视觉传达专业《设计素描》本科课程教学大纲

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1、《设计素描》课程教学大纲一、基本信息1、课程名称设计素描/DesignSketch2、课程代码162Y0013、课程类别学科基础（平台）课程4、课程性质专业必修5、学时/学分64/46、先修课程棊础素描平面构成7、适应专业：视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程目的：通过结构素描练习，学习排除光影的因素，用立体的严格的透视分析方法、逻辑思维和科学的推理來表现物体，使学生学会从表面现象屮直接分析出物体形体的本质特征，从而建立全局观察和整体表达的观念以及创新方法，达到设计中自由创意表现的目的。（

2、二）教学内容与学时分配1.结构篇：结构素描基本概念和透视知识。结构素描平面直角立方体透视分析方法、立体的逻辑思维和科学的推理方法和训练。排除明喑色调、材质肌理等非结构的影响，准确表现客观物体结构方法和训练。2.抽象篇：抽象素描主观表达形式、依据、规律和方法和训练。抽象创意语言的概括力、单纯性和创新和训练。1.意象篇：意象艺术主观表达形式、依据、规律和方法和训练，意象创意的形态的联想及类型方法和训练。教学由浅入深，循序渐进，理论指导实际，系统训练，使学生科学的较熟练的表现和创意。第一章设计素描概念（

3、2学时）了解：素描的分类。理解：认识素描学A）设计素描的必要性。掌握：異象素描创意素描的IX别。教学重点：具象素描、创意素描的结构分析和表现方法。教学难点.•透视与结构的分析方法。第一节：素描的分类。知识点：认识素描。第二节：•象素描、创意素描的结构分析和表现方法、透视与结构。知识点：具象素描结构分析和创意素描的表现方法。第二章结构素描（38学时）丫解：普通静物的结构素描写生。理解:认知结构素描。结构素描透视要求和表现方法。掌握：结构素描的多角度观察、研究、表现物象的写生分析方法。结构与透视关系。

4、重点内容：1.结素描基本概念和透视知识。2.平面直角立方体透视分析方法、空间逻辑思维、科学的推理。3.排除光影、单色线条来表现物象结构。教学难点：把握形体的比例、结构与透视关系。第一节:结素描基本概念和透视知识。知识点.•结构素描平而直角立方体透视分析方法。第二节：立体的逻辑思维和科学的推理方法和训练。知识点：排除明暗色调、材质肌理等非结构的影响，利用立体的逻辑思维和科学的推理，准确表现客观物体结构。第三节：静物写生。知识点：1.结构透视分析与表现要领。2.物体局部与整体的组合、分离关系。3.多角

5、度观察、研究、表现物象。4.感性与理性的交叉换位意识培养。第三章设计素描抽象创意（12学时）丫解：静物抽象素描表现。理解：抽象表现、创新意识培养的意义。掌握：从異象到抽象表现和创意的方法。重点内容：1.抽象艺术主观表达形式、依据、规律和方法。2.抽象绘画语言的概括力、单纯性和创新。3.黑、闩、灰、点、线、面、形运用。教学难点：抽象绘画语言的概括力、单纯性和创新。第一节：抽象艺术主观表达形式、依据、规律和方法。知识点：抽象素描的表现，平面构成抽象表现。第二节：抽象绘画语言的概括力、单纯性和创新。知识

6、点：抽象表现和创新。第四章设计素描意象创意（12学时）了解：静物意象素描表现。理解：意象表现、创新意识培养的意义。掌握：意象素描表现和创意的方法。重点内容：意象艺术主观表达形式、意象素描创意的形态的联想及类型。教学难点：意象素描创意的形态的联想。第一节：意象艺术主观表达形式。知识点：静物意象素描表现。第二节：意象素描创意的形态的联想及类型。知识点：联想与创新。三、考核方式及成绩评定考核形式：考试题型构成：空间造型40%，构图技巧30%，明暗色调30%成绩构成：考试成绩占80%,平时成绩占20%四、

7、推荐教材和主要参考资料（一）推荐教材［屮国］王冬梅、张志强、张向荣.编著.《结构设计素描》.（第二版）.北京：中国电力出版社，2013年9月。（二）主要参考资料［1］.［中国］唐鼎华编著.《设计素描》.（第一版）.江西.•江西美术出版社,2008年4月。［21.［中国1颜铁良编著.《素描》.（第一版）.北京：高等教育出版社，2009年3月。五、其他说明1.本课程没冇先修透视基础，本课的透视知识作为重点要求，需贯穿结构素描全部。2.对于抽象与意象素描训练，教师可以根据教学进度，因材施教。年月曰年月口

8、年月口3.课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存证》。撰写人（签字）：教研室主任（签字）：院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）: