先锋英语五年级下册unit12 review (第一课时)教学设计

先锋英语五年级下册unit12 review (第一课时)教学设计

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1、先锋英语五年级下册Unit12Review(第一课时)教学设计  Unit12Review(第一课时)教学设计  一、指导思想与理论依据:  英语课程标准和新课程理念指出,设计教学过程时,应认真分析学生背景和教学内容,设计符合学生年龄特征的活动和教学方式,激发学生学习兴趣,以学生为主体,并注意语言学习的真实情景性。本单元为复习单元,虽然本课是第一课时,但其中很多知识在前几个单元已经出现过。因此我努力给学生创设真实的语言环境让学生感知、理解和运用所学的知识,并能够从学生身边熟悉的情景导入,用学生感兴趣的话题拓展;在学习方式上,力求照顾到全体学生,设计让所有学生都参与的小组活

2、动。  二、教学背景分析:  (1)教材分析:  本课时是北师大版小学英语五年级下册Unit12,第一课时,为故事教学。本单元为复习单元故事的内容也比较轻松。本单元知识也比较简单,通过人物对话主要复习的是第八、九单元学习的语言现象一般讲来时,特殊疑问句和形容词比较集合最高级等,其他单元的内容也有出现但不多。  (2)学生分析:  五年级的小学生通过五年的学习,已经掌握了一些简单的日常交际用语,他们具有一定的语感和较好的语音,语调以及书写基础.本节课运用故事教学引入,把文字、声音、图像有机地结合起来,给学生提供真实语言情境,使学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文

3、化意识等方面的素质得到全面发展。  (3)技术准备:多媒体、图片、PPT、Tape  三、教学目标:  (1)知识与技能目标:  1、学生能够理解并说出本学期所学部分词汇如:thecheapest、thebiggest  2、学生能够理解并掌握本学期所学部分主要语法内容如:祈使句、一般疑问句、特殊疑问词  3、学生能够正确理解并朗读语篇部分,并能理解对故事转述时事态要用过去时  (2)过程与方法目标:  1、学生能够通过讨论、探究小组合作等多种学习方式,理解故事内容  2、学生能够通过反复的听、说、跟读练习等,正确朗读故事的对话和叙事的内容  3、学生能够结合插图复述故事

4、的主要情节  (3)情感、策略目标:  1、通过对故事内容的学习,培养学生,做事要考虑他人的良好品质。  2、通过对语篇的学习,使学生掌握勾画的阅读方法和按意群阅读的阅读策略。  四、教学重、难点:  重点让学生通过对故事的学习,复习前几单元所学知识,理解故事及语篇主要内容。让学生体会,对过去事情叙述的这种方法。难点在于能够理解并结合插图复述故事主要情节  五、教学过程:  (一)、warm-up(3分钟)  1、Greetings  T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!  S:Hello,teacher!Nicetomee4tyou,t

5、oo!  2、Freetalk  T:Now,wearehavingEnglishclass.  Whatclasswillyouhaveafterthisclass?  S:Wewillhave…….  T:Whatclasswillyouhaveinthisafternoon?  S:Wewill…….  T:Whatwillyoudowithyourfamilytonight?  WillyouwatchTV?Willyoutakeawalk?  S:Yes./No.Wewill……..  T:Willyoueatouttonight?(eatout将词卡贴到黑板上

6、,并带读)  S:Yes./No.  设计意图:从打招呼入手,自然引入到freetalk环节,与学生谈论有关将要发生的事,自然引出eatout,即复习了特殊疑问句和将来时态,又为下面学习作了铺垫。  (二)、Learnthestory  1、导入(2分钟)  T:Doyouusuallyeatoutfordinner?  S:Yes./No.  T:Whatdoyouusuallyeatfordinner?  S:Iusuallyeat…….  T:Oh,,look.Whoarethey?  此时,教师播放PPT,出示Ann的一家及Mocky的头像  S:They’reA

7、nn,Ken,Ann’smother,Ann’sfather,andtheyareAnn’sfamily.(出示PPT)  T:Whatdotheyusuallyeatfordinner,canyouguess?  S:Maybetheyusuallyeat……..  T:Now,look.Mockycomeshere.HowaboutMocky?Whatdoesheusuallyeatfordinner?  S:Maybeheusuallyeats…….  T:Yes,Ithinkso.  T:Tonighttheywill

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