高二生物上学期段考试题 文

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1、桂林中学2016-2017学年上学期段考高二年级生物（文）科试题考试时间：90分钟注意事项：1.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。一、选择题（本大题35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题意要求，错选、多选或不选均不得分。）1．人体内环境不包括（）A.淋巴B.组织液C．血浆D.细胞内液2．下列有关人体稳态的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变3.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联

2、系正确的表达是（）4.反射的结构基础是反射弧，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示效应器的是（）A．①B．③C．④D．⑤59．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）6.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）A.电信号→电信号B.电信号→化学信号C.化学信号→化学信号D.化学信号→电信号7.人类大脑皮层特有的高级神经中枢是()A.运动中枢B.视觉中枢C.语言中枢D.听觉中枢8.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，尿量、抗利尿激素的变化依次为（　　）A．增加、减少B

3、．减少、增加C．减少、增加D．不变、减少9.人体在寒冷环境中防止体温下降的身体变化是（　　）①皮肤血管收缩，血流量减少②皮肤血管舒张，血流量增加③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强⑥骨骼肌出现“战栗”A.②④⑤B.①③⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③⑥10.下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是（）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主11.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可

4、增殖、分化为浆细胞；②9给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体12.某人接种了甲型H1N1流感疫苗，一段时间后体内出现相应的抗体，能产生抗体的细胞是（）A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.吞噬细胞D.浆细胞13.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的

5、刺激而引发的过敏发应14.植物的茎产生向光性的原因是（）A．单侧光引起生长素分布不均匀B．光促进生长素大量产生C．单侧光抑制了生长素的合成D．光促进生长素向茎运输15．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是（）16.棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别为（）A．降低，促进生长B．降低，抑制生长C．升高，抑制生长D．升高，促进生长917.在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是（）①赤霉素②乙烯③细胞分裂素④脱落酸A．①③B．①②C．③④D．②④18.下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（）A．用赤霉素类处理

6、黄麻，可使植株增高B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用脱落酸处理黄瓜，防止落果D．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟19.下列叙述中，属于种群的是（）A．大肠内的全部微生物B．一个池塘内的全部鲫鱼C．生物圈中全部的鹿D．一个森林中的全部蛇20.在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放生；第二次捕获160尾，其中有标记的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数是多少尾？（）A．4000B．3200C．1600D．80021.种群最基本的数量特征是（）A．性别比例B．种群密度C．年龄组成D．出生率和死亡率22.下图表示四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其

7、中种群密度可能会越来越小的是（）923.下图表示在有限的环境下，某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值B．在K值时，种群的增长率最大C．若不考虑迁出、迁出等因素，在K值时，出生率大于死亡率D．假设这是一个鼠的种群，可通过增大K值，来减少鼠害24.在理想状态下培养大肠杆菌，下列能够反映该种群数量变化的曲线是（）ABCD25.群落中物种数目的多少称为（）A.物种丰富度B.种群结构C.群落结构D.种群密