刍议初中数学的兴趣教学

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当议初中数学的兴趣教学摘要：初中数学对于中学生的思维发展和逻辑推算等能力培养十分关键，一方面通过小学阶段的学习，初中生已经基本掌握了数据运算的能力。另一方面，初中数学是小学数学和高中数学的衔接，具有承上启下的关键作用。就从初中数学的兴趣教学入手，简要浅析一下初中数学的教学方法等问题。关键词：兴趣教学；初中数学；教学方法初中数学是小学数学的升华，也是高中数学以及大学数学的基础性课程。初中数学的教学直接关系到学生思维能力和逻辑推算能力的发展，也关系到学生今后的生活和就业的走向。初中数学的教学方法有很多，其中最主要的就是兴趣教学。一、初中数学兴趣教学方法的意义和作用初中数学是对小学数学的深入和升华，就内容而言，初中数学很大一部分都是对小学内容的扩充和发展，一方面考验了学生的逻辑能力和基本的思维发散能力，另一方面也由易到难，让学生逐步进入数学的世界，提高他们的数学应用能力。初中数学的兴趣教学，就是以学生为中心，利用 学生对数学的兴趣点进行教育教学的方法。兴趣是最好的老师，通过兴趣教学可以培养学生主动学习的能力，可以提高学习效率，还可以将数学作为了解世界的窗口。二、初中数学兴趣教学的具体教学方法1.从生活常见的数学问题入手，挖掘学生的兴趣爱好生活是数学的大课堂，也是学生学习数学最好的方式之一。通过利用生活中常见的问题，可以进一步了解和掌握学生的心理特点，通过初中生的好奇心理挖掘他们的兴趣点，从而达到数学教学的目的。例如，以“勾股定理”为例，可以让学生从生活中找到常见的直角三角形的应用案例，通过对典型的图形的绘画和测定让学生了解勾股定理的妙趣，从而拓展到数学课堂，进而达到深入浅出地讲解勾股定理相关课程的目的。2.合理利用多媒体，提高学生的学习兴趣合理利用多媒体，利用动画模拟、PPT、影像资料等，从多种感官角度培养学生的思维发散能力和想象力，感官的刺激还可以降低学生学习的难度，也可以从声音等提高学生对数学的感知和领悟。 1.组成兴趣小组，让学生成为学习的主体初中数学的主体是学生，通过组成兴趣小组等形式，可以利用学生之间的竞争心理等，达到挖掘学生兴趣的目的。教师在教授初中数学过程中，也可以适当增加一些兴趣小组的讨论，增加一些生活的实践，从而增强兴趣小组的凝聚力，培养学生主动学习的能力。总之，初中数学是中学生学习和了解数学世界的关键，也是培养学生学习兴趣和数学思维能力的关键，从兴趣入手，可以更加深入地了解和掌握相关数学知识，提高学习效率。编辑王团兰