学生思想教育工作的几点看法　

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1、关于班会的几点看法司宇东一次好的班会，可以起到意想不到的作用，一次失败的班会，不仅起不到任何作用，而且可能带来许多负面影响。那么怎样做学生的思想工作呢？下面我就我的一些体会来谈谈我的看法。一、要抓住时机，趁势而作。选择好教育的机会，是思想教育工作取得良好效果的前提。那么我们应该选择什么时间做学生的工作呢？抓住重要的事件，借题发挥。比如，运动会后,虽然我们班成绩很差，但我抓住学生在运动会期间的一些闪光点，在运动会结束的当晚，就召开了一次主题班会，对在运动会期间表现优异的同学进行了表彰，并通过运动会中学生的表现引申到他们的学习上，指出在学习中存在的问题。比如，王某某同学，运

2、动会期间，表现非常积极，主动报名参加了5000米的比赛，但在比赛过程中，一会儿猛跑，一会儿松散，针对他的表现，我在大力肯定他的集体荣誉感，吃苦耐劳精神的同时，我及时地指出他在学习中存在的这一问题，并进一步向全体同学传达了一种观念，那就是：贵有恒，何必三更灯火五更鸡，最无益，只怕一日曝，十日寒。通过这样一种方式，不仅使学生受到鼓舞，而且还使他们认识到自己在学习生活中存在的问题。二、班会要有针对性。思想教育工作切忌漫无边际，因此每次思想教育工作都要有主题、有目标、有步骤、有效果。比如，期中考试我们班考的不好，我认真分析了近来的工作，认为主要是由于最近以来从我到学生都在慢慢滋

3、生一种可怕的坏习惯……-散慢。针对这种状况，我及时完善班内的规章制度，从制度上杜绝滋生散漫的温床。说实话，班级没有考好，原因还有很多，但如果没有主题，学生就不可能清楚他自身存在的主要问题，也就不可能在以后的学习中有的放矢进行整改。正是抓了重点，因此近来学生这种坏现象得到了明显遏止。一种积极向上、奋力拼搏的精神又重新回到了学生的身上。三、班会要有民主的观念，灵活的形式。人们常说，亲其师，信其道，如果始终抱着一种师道尊严的老传统，学生很难会把自己的心理话说出来的，因此要使自己沉下去，和学生平等相待，那么你就会听到很多真心话，也就会及时发现班级中存在的问题，并及时采取措施，而

4、你所采取的措施也必然为学生所信服。除了有民主的观念，在班会中还要采用灵活的形式争取让班会课变得生动，这样使学生在快乐中接受你的思想，达到你的要求，实现你的目标。比如在清明节，我以孝为主题召开了一次班会，我首先让同学们说什么是孝，学生纷纷表达自己的看法，气氛非常热烈，在此基础上，我总结说，孝就是让父母笑，作为学生，你怎么让自己的父母笑起来，请大家自己好好想一想。通过这样一次班会，学生明白了，其实孝并不难，当你努力了、发展了、成功了就是对父母最大的孝。总之，要把班会作为开展思想教育有主阵地，认真组织，积极思考，争取开必有效，真正能够起到应有的作用。