一年级下册语文第六单元教案

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1、第六单元教学计划一、单元教材分析：第六单元这组教材的专题是让新时代的儿童感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。《识字六》展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文《画家乡》是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激发他们热爱祖国大好河山的感情，激发他们热爱自己家乡的热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”，让学生在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美

2、好的明天。新时代的儿童,在春天的雨露下,像盛开的花儿,愉快地生活,茁壮地成长。本组教材主要让学生感受到生活的甜美和幸福和甜美,知道祖国的春天来之不易。整个单元的课文通俗易懂,教学时可以放手让学生自己学。二、教学目标：1、认识71个生字，会写30个；2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文《快乐的节日》及《画家乡》中自己喜欢的部分；3、掌握加笔画、减笔画的识字方法。学习用音序查字法；4、培养学生多读课外书，在课外书中识字的习惯；5、初步懂得“饮水思源”的道理。感受自己生活的快乐三、教学重难点:1、了解数量词的使用方法，并练习使用。

3、2、正确、流利、有感情地朗读课文。四、教学建议：这是一组实施美育的好教材，我们应该凭借教材，带领学生欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。教学时，可借助本组导语，引导读目录，让孩子借助拼音浏览本组课文，初步感知本组叫草内容，并提示学生围绕“幸福生活”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad

4、"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture的专题，主动发现、收集有关材料。学完本组课文后，把这些材料展示给大家，看看谁的收获大。还可以开展丰富多彩的活动，如，讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛，让孩子们的综合能力得到充分的展示。五、课时安排：《识字6》2课时《吃水不忘挖井人》2课时《王二小》2课时《画家乡》2课时《快乐的节日

5、》2课时《语文园地六》3课时istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture识字6一

6、、教学目标:1认识“海”、“鸥”等14个生字，会写“沙”、“海”等6个字。2正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。二、教学重难点：识字、感知数量词的用法。三、教学准备：多媒体课件、生字卡片。四、教学时间：两课时五、教学过程：第一课时一、合作交流，展示预习内容1.昨天，我们预习了课文，还选了自己喜爱的一句话画成一幅画。现在请小画家们把自己的精彩作品拿出来，小组内互相说说你画了什么。2.小组内交流，师参与交流，选四幅图贴于黑板。3.图中画有哪些景物？能用数量词说说吗？设计意图：二、情境

7、导入课文学习1．从第一幅图引入：海滩的风景真美啊！谁可以当导游，带我们去海边玩一玩？2．指名介绍第一幅图。3．引导学生从书中找到相应的一句，自读，指名读，齐读。4．课件展示生词：海鸥、沙滩、军舰、帆船5．开火车读，同桌互相考读。6．课件隐去熟字，留生字：海、鸥、滩、军、舰7．自读，小组交流记字方法。8．总结学生识字方法：“鸥”，是“鸟”字旁，是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的鸟。谁能画一只在海上飞的海鸥？“滩”，是“氵”，跟水、沙土有关。谁能画一片沙滩？“舰”是“舟”字旁，跟船有关；“军舰”istheTibetanPlateaupoly

8、.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,isthe