医学ppt课件学校预防霍乱专题讲座

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1、学校预防霍乱专题讲座主办单位：政教处主讲：班主任概述霍乱弧菌引起烈性肠道传染病发病急，传播快甲类传染病,国际检疫传染病临床特点：剧烈腹泻、呕吐重者脱水、休克及肾衰发病机制及病理解剖发病相关因素机体免疫力食入弧菌的数量霍乱肠毒素是主要致病因素发病机制B—与细菌粘附有关AC活性增强H2O、CL-、HCO3-分泌增强Na+重吸收减少严重泻吐致大量水、电解质丢失脱水、休克、急性肾衰CTA—毒素活性主要病理为严重脱水，脏器实质性损害不重病理解剖特点临床表现潜伏期短1～３天短者３～６小时长者７天古典型　　重型较多，轻型较少埃尔托型　轻型较多，重型较少多数突然起病典型病人临床表现1.泻

2、吐期2.脱水虚脱期3.反应期及恢复期泻吐期1.泻吐期　绝大多数病人以急剧腹泻、呕吐开始。腹泻为无痛性，少数病人可因腹直肌痉挛而引起腹痛不伴里急后重。大便开始为泥浆样或水样，尚有粪质；迅速成为米泔水样或无色透明水样，无粪臭，微有淡甜或鱼腥味，含大量片状粘液，少数重症病人偶有出血，则大便呈洗肉水样，出血多可呈柏油样，以埃尔托型所致者为多。大便量多，每次可超过1000ml，每日十余次，甚至难以计数。呕吐多在腹泻后出现，常为喷射性和连续性，呕吐物先为胃内容物，以后为清水样。严重者可为“米泔水”样，轻者可无呕吐。本期持续数小时至1～2天。脱水虚脱期2.脱水期　由于频繁的腹泻和呕吐，

3、大量水和电解质丧失，病人迅速出现脱水和微循环衰竭。病人神志淡漠、表情呆滞或烦躁不安，儿童可有昏迷。口渴、志嘶哑、呼吸增快、耳鸣、眼球下陷、面颊深凹、口唇干燥、皮肤凉、弹性消失、手指皱瘪等。肌肉痉挛多见于腓肠肌和腹直肌。腹舟状，有柔韧感。脉细速或不能触及，血压低。体表体温下降，成人肛温正常，儿童肛温多升高。此期一般为数小时至2～3天。反应期及恢复期3.恢复期　病人脱水得到及时纠正后，多数症状消失而恢复正常，腹泻次数减少，甚至停止。声音恢复、皮肤湿润，尿量增加。约1/3病人有反应性发热，极少数病人，尤其是儿童可有高热轻型:仅有短期腹泻，无典型米泔水样便，无明显脱水表现，血压脉

4、搏正常，尿量略少。中型:有典型症状体及典型大便，脱水明显，脉搏细速，血压下降，尿量甚少，一日500ml以下。重型:患者极度软弱或神志不清，严重脱水及休克，脉搏细速或者不能触及，血压下降或测不出，尿极少或无尿，可发生典型症状后数小时死亡。暴发性霍乱（干性霍乱）:称干性霍乱，起病急骤，不等典型的泻吐症状出现，即因循环衰竭而死亡临床表现诊断标准有腹泻症状、粪便培养霍乱弧菌阳性。霍乱流行期间，在疫区内有典型霍乱临床表现者。虽粪便培养未发现霍乱弧菌，但无其它原因可查者。双份血清凝集素试验滴度4倍上升者可诊断。疫源检查中发现粪便培养阳性前后5天内有腹泻症状者，可诊断为轻型霍乱。疑似诊

5、断具备以下之一者：具有典型霍乱症状的首发病例，病原学检查尚未肯定前。霍乱流行期间与霍乱患者有明确接触史，并发生泻吐症状而无其他原因可查者。治疗方法原则及时补液辅以抗菌和对症治疗消毒隔离及时补液抗菌治疗对症治疗治疗——消毒隔离按甲类传染病严格隔离确诊患者和疑似病例分别隔离病人排泄物严格隔离，彻底消毒症状消失后连续两次粪便培养阴性才能解除隔离返回补液治疗—关键治疗目的及时补充液体和电解质补液方式静脉补液—是主要的补液方式口服补液—轻型、中型或重型经静脉补液后纠正休克者。原则：先盐后糖、先快后慢、及时纠酸，注意补钾抗菌治疗—辅助治疗液体疗法的辅助治疗目的：缩短病程减少腹泻次数迅

6、速清除病原菌对症治疗纠正酸中毒纠正休克和心力衰竭纠正低血钾抗肠毒素治疗预防预防1）管理传染源：设置肠道门诊，及时发现隔离病人，做到早诊断、早隔离、早治疗、早报告，对接触者需留观5天，待连续3次大便阻性方可解除隔离。（2）切断传播途径：加强卫生宣传，积极开展群众性的爱国卫生运动，管理好水源、饮食，处理好粪便，消灭苍蝇，养成良好的卫生习惯。（3）保护易感人群：积极锻炼身体，提高抗病能力，可进行霍乱疫苗预防接种，但效果不理想，理想的口服疫苗正在研究中。返回一般治疗与护理①按消化道传染病严密隔离。隔离至症状消失6天后，粪便弧菌连续3次阴性为止，方可解除隔离，病人用物及排泄物需严格

7、消毒，可用加倍量的20%漂白粉乳剂或2～3%来苏儿，0.5%氯胺，还可用新药“84”消毒液消毒，病区工作人员须严格遵守消毒隔离制度，以防交叉感染。②休息。重型患者绝对卧床休息至症状好转。③饮食。剧烈泻吐暂停饮食，待呕吐停止腹泻缓解可给流质饮食，在患者可耐受的情况下缓慢增加饮食。④水份的补充为霍乱的基础治疗，轻型患者可口服补液，重型患者需静脉补液，待症状好转后改为口服补液。⑤标本采集。患者入院后立即采集呕吐物的粪便标本，送常规检查及细菌培养，注意标本采集后要立即送检。⑥密切观察病情变化。每4小时测生命体征1次，准确纪录出入量，注