中考物理一轮复习 第2章 声现象习题(无解答)

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1、第二章声现象基础回顾:1、声音是由物体的产生的,一切发声的物体都在,振动,发生才停止。2、声音是以的形式在传播,气体、液体和都可以传播声音,声音在中传播的最慢,15℃的空气中声音的传播速度是,但不能传播声音。3、声音具有三个显著的特性,分别是、和。其中,与振动的频率(每秒钟物体振动的次数)有关,且频率越大,越高;与物体振动的振幅有关,且振幅越大,越大,它还与距离发声体的有关;不同的发声体不同。4、人耳的听觉频率范围是。频率高于的声叫波,频率低于的声叫波,生活中用超检查身体及胎儿的发育情况用的是波,地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是波。5、从

2、环保的角度,凡是影响人们正常的、和的声音都是噪声,人们用为单位来表示声音强弱的等级,符号是。7、声既能传递信息也能传递,声传递信息的例子有:;声传递能量的例子有:。合作探究:1、如图所示的实验现象表明。2、将正在发生的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,这种研究问题的方法是()A.控制变量法B.等效替代法C.模型法D.转化法3、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了()A.声音是由物体振动

3、产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声波在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少4、下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是()A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)5、联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的____,台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的.6、我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声,②剧场里京剧表演的演奏声,③清晨公园里小鸟的鸣叫声

4、,④装修房子的电钻声,⑤婚庆时的爆竹声,⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是()A.①③④B①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥7、以下措施不能达到减弱噪声目的的是()A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔4C.街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧建起透明板墙8、针对以下四幅图,下列说法正确的是()A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染9、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同

5、学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,则甲同学听到的声音情况是()A.响了一下,声音是从铁管传来的B.响了一下,声音是从空气传来的C.响了两下,先听到从空气传来的声音D.响了两下,先听到从铁管传来的声音10、拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一木梳上慢一点划过,则两次所发出的声音A、响度不同B、音调不同C、音色不同D、前三者都不同11、当听到几个熟悉的同学谈话的声音时,你往往很容易判断出都是谁在说话,这时你判断的主要依据时它们的:()A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、音色、音调、响度同时作用的结果12、在图给出的城市道路交通标志中,表示

6、“禁止鸣笛”的是()A       B    C      D13、下列实例不是利用超声波的是()A、蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置;B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况;C、外科医生利用声波振动除去人体内的结石;D、发出声波切削坚硬的金刚石。14、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是A.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度大B.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大C.“男声”音调高,响度小;“女声”音调高,响度大D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小15、关于声速的说法正确的是()A.声音在空气中

7、的传播速度最大B.声音的传播速度与介质的种类有关C.回声的传播速度小于原声的传播速度D.物体振动的越快,声音的传播速度越大16、能说明液体可以传播声音的是()A.我们可以听到雨滴打在雨伞上的“滴答声”B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧声”4C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在溪边听到听到“哗哗”的流水声17、敲响古刹里的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是:A.大钟的回声;           B.大钟在继续振动;C.人的听觉发生“暂留”缘故;    D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动18、下面是我们经常遇到的一些

8、物理现象,其中不属于有悖文明现象是A.晚上,邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音B.自习课上,两位同学大声讨论问

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