2015四川教师招聘面试备考：《乡下人家》教学设计

《2015四川教师招聘面试备考：《乡下人家》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四川中公教育2015四川教师招聘面试备考：《乡下人家》教学设计一、课程标题：《乡下人家》二、教学目标：1、知识与技能：学习本课8个生字词，2、过程与方法：了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。3、情感、态度与价值观：通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。三、教学重难点：1.教学重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。2.教学难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡

2、村生活的美，从而学习作者的表达方法。四、教学准备：多媒体、教学课件五、教学方法:讲授法、谈话法、小组讨论法六、教学过程：1、音乐播放，导入新课【多媒体播放音乐】《走在乡间的小路上》，学生随着音乐节奏拍掌。听过这首歌吧，这首歌叫《走在乡间的小路上》，今天我们就踏上乡间小路，哼着乡间小曲，嗅着乡间花香，开始我们的乡间之旅吧!【板书课题】2、初读课文，整体感知1)、请大家打开书自由轻声读课文，长句子和生字一定要多读几遍，把课文读通顺。另外，读的时候还要试着边读边想象画面。开始吧!(生读课文)good,noloosening.6.5.2DCSsidewir

3、ingtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first四川中公教育2)、孩子们乡下人家给你留下了怎样的印象呢?可以用一个词说说你的感受吗?(快活美好诗情画意独特迷人别有风趣)3)、作者的感受怎样你能找到么?一起读读这些句子吧。(生读)3、品读语言

4、感受美景1、那我们沿着乡间小路去寻找你所喜欢的独特、迷人的风景吧。(先组内交流)【多媒体出示：阅读1~6自然段。建议：①默读，想象你看到了那几处乡村风景。②自由轻声读，想象你最感兴趣的那一处乡村风景，把能表现这一处风景独特、迷人的语句勾画下来。】全班交流(每组出一位同学谈谈)请一同学读自己勾画的句子，并谈谈喜欢的原因。2015四川教师招聘考试备考指导师：这些景物有何特点，“别有风趣的装饰”是怎样的装饰?师：请大家看图，【多媒体出示瓜架】师：谈谈你看到了什么?(颜色丰富数量多种类多形状不一)高楼大厦门前蹲着的石狮子，竖着的大旗也很可爱，今天我们就把它

5、搬到乡下人家屋子前，你感觉怎样?(不协调)正因为有这别有风趣的装饰，我们才感受到了乡下人家的独特和迷人，我们再来读读这些句子吧!(生齐读)学生：“探”字写出了春笋快速生长的样子。用了拟人手法。我似乎看到了一个个淘气、顽皮的“笋娃娃”。那么多的“笋娃娃”一下子蹦到了我们面前，我们一起来读读这个句子。(生齐读)生三读“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步的走来走去。”还有喜欢这处风景的吗?我们一起读吧。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocom

6、pletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first四川中公教育其实咱乡下的风景还多着呢!想看看吗?【多媒体展示：配合乐曲《走在乡间的小路上》出现图片：金灿灿的菜花、绿油油的麦田、流淌的小河、竞相开放的桃花梨花、扑鼻的花香、温情的小院别有风情的瓜架、悠闲的鸡鸭

7、……】我们一起欣赏了乡村春、夏、秋三个季节的景色，想象乡下的冬季又会为我们呈现一番怎样的景象呢?(组内相互交流)小结：乡间美景真是看都看不够，我们不由得发出了和作者一样的赞叹：(齐读)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。4、延伸拓展、提升能力【多媒体出示】课后小诗《在天晴了的时候》，请大家有感情的朗读，有兴趣的同学可以背下来。5、小结：乡间美景真是看都看不够，我们不由得发出了和作者一样的赞叹：(齐读)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。6、作业布置小练笔：不知不觉中天色已晚，我们今天的乡间之旅就要

8、结束了。此时此刻，相信你们一定有很多话想说，打开本子，把你想到的乡下冬天的景象写下来。七、教学反思：教学完毕后，进行教学反