谈新时代的班主任工作管理

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1、谈新时代的班主任工作管理摘要：在实施素质教育的今天，班主任工作面临着新的挑战，肩负着培养新一代创新人才的重任，时代呼唤教育创新，塑造创新型人才需要教师革新观念。新时代给班主任提出了新课题，我们必须与时俱进，做新时代的班主任。关键词：制度管理，班干部培养，班级凝聚力，心理辅导。一、加强对学生不良行为的约束和监管，建立切实有效的班级管理制度和建立积极的奖惩机制。陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。因此，学生的个人品行修养问题必须引起我们每个教育工作者的关注，必须加以正确引导，任何大的问题事件都是从小事件逐渐形成的，所以凡是对学生们身

2、上的不良行为我们必须认真对待，发现一个问题治理、解决一个，决不能让其繁衍下去，不然很有可能酿成大事。同时我们需要建立一个切实有效、有可行性和可操作性的班级管理制度并且落到实处。在班级的管理中，我实行操行分考核体系，学生的迟到，旷课，卫生不打扫等违纪行为都要受到相应制度的扣分处理，如果是班干部，作翻倍扣分处理。根据扣分的多少再做出具体的处罚。同时，对好人好事、拾金不昧等优良作风给予表扬和加分奖励，加分可以和扣分按一定的比例作抵消处理。同时纪律制度应该是officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,

3、integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished带有一定的灵活性，好的纪律制度不仅仅是约束人，更应该是富有生动的语言以提醒学生们如何自觉去遵守，这才是一个好的纪律制度。任何有实际意义

4、的纪律制度，制定了却贵在落实，班级的制度不仅仅是一幅宣传语，更是体现了一种威严，一种不可触犯的纪律。一旦违反了，就应该受到约束和处罚，这个处罚既要灵活又要体现森严。能让人明白事理，又不再去触犯。不然制度形如摆设，没有起到它应有的作用。二、建立班干部管理体系，培养能独当一面的核心班干部。班主任工作是异常繁重劳累的，正确培养和使用班干部，是搞好班级管理的关键。班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为班级服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，定期加强对他们的培养和教育。多给予他们在工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关

5、系、处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。在班级管理中，要大胆地使用他们，不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出。对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。要充分挖掘有发展能力的同学作为班干部候选人培养，在班干部培养上要有发展性眼光，要从长远看待。班干部不仅是要求能力的大小，更关键是看他们的工作态度，能力是可以培养的，但是态度却决定一切。合格、称职的班干部可以挑起班级管理的半壁江山。三、培养学生的团队精神

6、和热爱集体的意识，增强班级凝聚力。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisn

7、otyetestablished一个具有较强凝聚力的班级，学生们普遍都具有较强烈的集体荣誉感和责任感，能够以大局为重而牺牲、放弃个人的小利益，懂得相互帮助和照顾，懂得团结协作，这样在班级面临困境或参加大型活动的时候才能做到齐心协力，共同出谋划策，发展集体智慧最终战胜困难，取得成功。团队精神的培养不是一朝一夕的事情，它需要班主任长期、灵活、不厌其烦引导的过程，可以借助开展多种有益活动来逐步培养学生们的集体精神，集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。并且要让学生