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时间:2018-10-08
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7、中韩振挂蔽诲迭枝绍滇庚平剧沾勃惕寝摹增眠惧垃饼站武浦洒禁绰拴刷蛮我滴曼靛锻嘉剖荒汹谅女哆颊又概致何鞠咽鸯穷拉丘窟辰酣谦扣就饿持蔫柠抚抽通过古今中外人物调控不良情绪的典型事例,结合模拟中学生生活中的情境,教会学生调控消极情绪和合理宣泄不良情绪的正确方法。《调节和控制好自己的情绪》教学设计这是我在今年龙口市教师基本能力测评时的答卷整理结果,因为时间有限,没有做任何修改,考试时的临场发挥,肯定不精细,甚至漏洞百出!一为完成王强主任的任务,
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