断江镇平田小学岗位竞聘实施细则

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1、断江镇平田小学岗位竞聘实施细则(讨论稿)为了做好我校岗位设置聘任工作,根据有关文件精神,专业技术不同等级岗位的聘用条件应从体现专业技术能力、突出业绩、任职年限等方面综合考虑,按照公平、平等、竞争、择优的原则,遵循尊重资历和注重能力业绩相符合的原则,重视对上一聘期内工作的肯定和鼓励今后努力工作相结合的原则,特制定本量化评分细则。具体办法如下:一、考评原则1、坚持公开、公平、公正的原则;2、坚持真实、客观、科学的原则;3、符合专业技术岗位相应等级的任职条件;4、教师计分的材料必须由教师本人自己提供原件;5

2、、依据条件和标准,进行量化考评打分,不作模糊评估;6、以上级文件为评选依据;二、组织领导1、岗位设置领导小组:组长:徐磊副组长:吴兴用寇建红敖洪敖小俭何宗祥张恩2、岗位设置监督小组:组长:吴兴用副组长:寇建红敖小建张恩二、评分细则1、学历he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afe

3、wleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine中师、中专学历为2分,专科学历3分,本科4分,双学位或硕士学位记5分,此项不累计计分,以最高分计算。2、工作、任职年限职龄(以评为相应专业技术职称以来)每年计1分;教师计算教龄每周年计1分。3、职务(

4、1)校长、支书每年3分,副校长、副支书每年2.5分,教导主任、工会主席、办公室主任每年2分。依上级文件为依据。(2)大队辅导员、学科教研组长、会计、出纳每年1.5分。(3)班主任每年1分。4、荣誉称号(1)国家级劳动模范、三八红旗手、优秀教师、先进工作者10分;(2)省级劳动模范、三八红旗手、优秀教师、先进工作者8分;(3)市级劳动模范、三八红旗手、先进工作者、优秀教师、优秀党务工作者、优秀党员、骨干教师、学科带头人、名校校长、优秀班主任、青年教师4分。(4)县级劳动模范、三八红旗手、先进工作者、优秀

5、教师、优秀党务工作者、优秀党员、骨干教师、学科带头人、名校校长、优秀班主任3分。(5)镇级劳动模范、三八红旗手、先进工作者、优秀教师、优秀党务工作者、优秀党员、骨干教师、学科带头人、名校校长、优秀班主任2分。5、参加优质课、教学技能大赛、辅导学生七巧板、写作等竞赛奖:(1)获得市级一、二、三等奖分别按:5、4、3(2)获得县级一、二、三等奖分别按:4、3、2(3)获得镇级一、二、三等奖分别按:3、2、16、课题研究he"governingforthepeople","Nomattertheintere

6、stsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine完成省、市、县级课题

7、研究项目一项分别按:5、4、3分计算。主持并独立完成者独自享受,合作完成取平均分,配合完成者只占配合完成分。7、论文获得国家、省、市、县论文每篇分别按:4、3、2、1分计算。8、成绩(1)、获得全镇统考统计同科全镇第一、第二、第三分别按8、7、6分累计计算。(语文、数学、英语)(2)、获得全镇统考统计同科全镇第一、第二、第三分别按7、6、5分累计计算。(科学、品社)(3)、非统考科目教师:学前班负责人每年按3分计算;其余教师每年按1分计算。9、离退休年龄不足一年的老教师,谁离退休年龄最近谁优先向前晋以

8、岗。10、校委会综合测评分,根据符合条件教师的德、能、勤、绩进行综合测评,给出综合分,分值为10分。(校委会成员实行无记名打分制,除去最高分和最低分,求出平均分为该教师的最后综合得分。)11、最后将前面10项的小分进行合计,得出没为教师的最后得分,按分值的高低予以晋岗。12、教师在课堂教学中不能将法制渗透到教育教学中的,不得参加岗位晋聘。注:以上计分均为任现职以来的实际材料进行评分,其余的一律不给予计算。请全体教师监督执行,每次晋岗情况在全校进行公示,公

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