欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20002594
大小:59.50 KB
页数:45页
时间:2018-10-08
《新湘版六年级上册美术教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第1课我们去旅行教学目标:知识与技能1、根据假定的旅行情境,画一画自己的旅行线路图,并以旅行线路为主体,把它与其他景物一起合理安排在画面之中。过程与方法2、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行集锦。3、善于收集整理资料,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。4、能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。情感态度与价值观5、在有趣的美术活动中,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学重点:1、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行线
2、路图。 2、善于收集整理资料,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。3、能运用简单的平面设计的形式原理,集体合作制作一个集锦本。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~
3、5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学难点:1、能根据客观物象的内在结构、比例,用流畅的线条塑造旅行线路图。2、在有趣的美术活动中,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学准备:彩笔、剪刀、课件等。课时安排:三课时教学过程:第一课时活动一:一、激发兴趣1、教师讲自己亲身经历的旅行笑话,说明旅行前物质准备的重要性。2、学生说说自己最希望到哪
4、里去旅游。3、细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百:路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。课件展示要准备的物品二、观赏各地旅游线路图1、出示各地旅游线路图,引导观察、思考:(1)旅行使用的旅游线路图应该有哪些功能、样式?(2)这些旅游图是怎样的?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9t
5、hequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、了解旅游图的结构。(1)有那部分组成。(2)认识旅游图的各个图标。(3)课件展示不同种类的地图三、绘画指导1、教师示范画地图,学生总结步骤、方法。
6、2、小结表现方法:(1)抓住地图的特点。(2)从不同角度观察。(3)表现图标。(4)添画生周围环境,学生做教材中的小训练。CAI课件演示步骤:地图摄影图片----地图的剪影----旅行地图简图----旅游图的线描作品----添加图标四、作品欣赏1、欣赏学生作品。2、分析学生作品的成功和不足之处。(1)背包的形体画得比较准确,构图大方。(2)线条流畅,有疏有密。(3)注意了细节描绘。(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。展示学生作品constructionqualityacceptancean
7、dassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations五、学生
8、作业1、绘制一幅旅行线路示意图。2、学生进行观察性绘画。
此文档下载收益归作者所有