现代教育技术复习

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1、现代教育技术复习一、填空题（1分*10=10分）二、选择题（2分*10=20分）三、名词解释（3分*4=12分）四、简答（7分*4=28分）五、论述题（14分）六、设计题（16分）第一章一、信息技术对教育的影响。（简答4）信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力，为现代教育提供了丰富的信息资源与工具，信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一，对教育的影响深刻，具体表现在：1、对教育内容的影响：信息时代需要有知识的人才信息社会不仅需要会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才信息社会需要身心健康的人才，为社会培养身心健康的人才是教育的

2、使命2、对教学方法的影响：教师把“讲”变为“导”学生把“听”变为“学”3、对教师的影响：扩展了教师的概念促使教师的基本功和技能技巧的现代化改变教师的教学方式使教师的角色重新定位4、对学生学习的影响：对学生的学习能力提出更高的要求使传统认知工具发生变化是学生的学习角色发生转变二、教育技术94（AECT94）定义：（名词解释15）教育技术是为了促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。三、教育信息化、信息化教育（名词解释10）officiallyestablishedonJuly1,2013,

3、Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1、教育信息化：是指在国

4、家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代教育技术，促进教育改革和加速实现教育现代化的过程。2、信息化教育：是指在现代教育思想、教育理论的指导下，主要运用现代信息技术来实现开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。（或者简单地记：以现代教育理论为指导、以新型教学模式为核心、以现代信息技术为支撑、以丰富的教育资源为基础的教育方式。）第二章一、信息素养及包括的主要方面。（简答44）1、信息素养是能够有效地、高效地获取信息，熟练地、批判地评价信息，精确地、创造性地使用信息，

5、并且具备以独立学习的态度和方法，在信息社会中履行一定的社会责任，将这些信息技能用于信息问题的解决并进行创造性思维的综合的信息能力。2、信息素养包括：1)信息意识：积极的投入态度；较强的敏感度和发展预测能力；敏锐的文化判断能力；强烈的社会责任感；强烈的网络参与意识。2)信息知识：信息科学知识；信息工具知识。3)信息能力：信息获取能力；信息加工、整合和运用能力；信息传递能力；团队合作能力。4)信息道德：信息道德意识；信息安全意识。第三章一、教学环境、信息化教学环境。（名词解释59）1、教学环境：从广义上说，社会制度、法规政策、科学技术、师

6、资力量、家庭条件、亲朋邻里等都属于教学环境。而狭义上，从学校教学工作的角度看，主要是指学校教学活动场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。2、信息化教学环境：是指开展信息化教学的硬件环境（如多媒体教学系统、校园网）、软件环境（如网络互动学习平台）、时空环境、文化信息环境、人文环境等。第四章一、教学设计的一般过程：（120）1、前端分析officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscomp

7、anyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1)学习需要分析：对学习期望达到的状况和学习目前的状况之间的差距的分析。2)学习内容分析：也称教学内容分析。3)学习者分析：又称教学对象分析，为了了解学生

8、的能力、特征和风格的分析。2、教学目标的分析与设计教学目标分类：1)布鲁姆：认知领域、情感领域和动作技能领域2)新课标:知识与能力、情感态度与价值观、过程与方法3、教学过程设计1)教学媒体的设计2)教学策略的设计4、教学