2013年国家公务员考试备考指导：申论考试五大误区

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1、更多资料来源于国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）2013年国家公务员考试申论指导：申论考试五大误区2012年国家公务员考试已经接近尾声，2012年各省公务员考试笔试也已经结束了，代表了今年上半年的公务员考试大部分即将结束了。下半年也只有部分省份和国家公务员考试了，所以根据历年报考公务员考试情况分析，每年最大的还是在国考期间。考生在考试前都很是燋头烂额的复习，就是不知道复习结果怎样。国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）对此总结了历年申论考试的五大误区，并加以分析可供考生参考，在复习过程中考生可结合《2013年国家

2、公务员考试通用教材》复习。考生在复习申论资料时，千万注意以下这些误区：　　误区一：将申论作为专业考试回答　　申论考查的对象不是具体的专业知识，这是显而易见的，公务员考试招考面对所有专业的考生，如果过多地涉及某一方面的专业知识就会使考试变得不公平。因此当答题需要涉及一些比较专业的知识，会在材料里给出来，如2007年国家公务员考试中的一道题要求解释存量土地的含义，而其含义在原文中就有直接的表述。当然，这并不是说专业知识对考试完全没有用，比如公共管理学、社会学、法学等一些社会学科，对作答申论考试会起到潜在的作用，但申论考试毕竟不是专业考试，如果将申论题作为专业题来回答结

3、果会比较糟糕。在考试中曾出现过这样的情况，2000年国家公务员考试刚刚开考时，给定资料中给出了一段关于居民和工厂发生纠纷的材料，里面涉及法院的判决，很多学法学的考生在答题时就写判决书，还有2006年广东省公务员考试考查过垃圾短信治理问题，一些学信息工程的考生就大谈特谈拦截网络和技术，结果考试的成绩可想而知。　　误区二：投机取巧，迷信猜题　　很多考生喜欢猜考试主题，这样的心态虽然可以理解，但却是不健康的。首先不说命中的可能很小，就是命中了帮助也不会很大，因为申论和行政职业能力测验是很不一样的，它的主观性很强，题也非常灵活。有的人会说可以背范文。其实，背范文的方法不仅

4、笨，而且用处往往并不大。一是很多范文本身就有问题，二是考试问题是千差万别的，尤其是国家公务员考试，很多申论范文根本不符合考试的要求。浙江公务员网专家认为最重要的不在于考试的主题，而在于阅读、答题方法及语言表达能力的提高。　　误区三：申论就是写作文　　有很多未接触过申论的考生认为申论就是写作文，在复习的时候仅仅专注于提高自己的写作水平。申论确实有作文题，而且作文题所占申论分值的比重很大，但是用“写作文”来概括申论的考试目的和考试形式是偏颇的、不全面的。孔子曾经说过：“必也正名乎。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。”由此给申论“正名”十分重要。参加过申论考试的同学都

5、知道，考试时会给每个人发一个试题本、一张答题卡。试题本上写有“注意事项”、“给定资料”、“作答要求”，“注意事项”，这些明确说明需先阅读给定资料，然后根据作答要求进行作答。为什么采用这样的考试形式呢？我们来看一下《2012年国家公务员考试公共科目大纲》有关申论部分的表述：　　申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。　　省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析

6、能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。　　阅读理解能力--要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingint

7、oacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore更多资料来源于国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）更多资料来源于国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）　　综合分析能力--要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。　　提出和解决问题能力--要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或

8、权衡，提出