实训室7s管理的内容与实施细则

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1、实训室7S管理的内容与实施细则根据7S〔 “7S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shitsuke)、安全（safety）和速度/节约（speed/saving）这7个词的缩写〕的管理精神和目前我校实训场地、实训室的实际使用情况，特制定7S管理规范如下： 1S——整理 定义： ◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的； ◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； ◇不必要的东西要尽快处理掉。 目的： ●腾出空间，空间活用 ●防止误用、误送 ●塑造清爽的工作场

2、所负责人： 实训室管理员，专业组长协助。 整理内容： 1．整理工作区； 2． 整理存储区 3． 整理实训室墙上制度与警示语 2S——整顿 定义： ◇对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。 ◇明确数量，有效标识，并做好相应的登记。 目的： ●工作场所一目了然 ●整整齐齐的工作环境 ●消除找寻物品的时间 ●消除过多的积压物品负责人： 实训室管理员，专业组长、后勤工作人员协助。 整顿内容 ：1． 整顿工作区、整顿存储区 ●  规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹、具、技术文件资料等工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并

3、划出示意图。 ●  按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、有条不紊。（没有的设备物品由后勤根据学校实际情况进置办，如果学校财力不允许的，要重新进行设计）●  对场所、物品标示，并做好登记工作。（简易的不花钱的标示可以自做，复杂的花钱的标示与总务处联系制作；2． 整顿车间墙上制度与警示语 ●  规划设计车间墙上制度、警示语的内容与放位置，内容（言语、图片）要求实用、有针对性、设计要求美观、大方，摆放位置要求合理、醒目。（先自行设计，然后由后勤找专业人员合作设计确定） ●  制作制度与警示语并上墙（由后勤完成） 3．制定废弃物处理

4、办法（分为可回收和不可回收物，明确处理时间） 3S——清扫 定义： ◇将工作环境、工作设施设备清扫干净。  ◇保持工作场所干净、亮丽。 目的： ●消除脏污，保持工场间内干净、明亮  ●稳定品质 ●减少工业伤害  constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinsta

5、llationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations负责人： 实训室管理员，班主任、课任教师协助。 实施内容： 1．学生处将所有的实训室卫生责任区划分到相应的班级。 2．每周与学生处同步安排大扫除，由实训室管理员、班主任负责。（管理员对卫生打扫情况进行考核并填写卫生通知单，一份及时给班主任，一份月底给学生处） 

6、3．每天班主任要指定责任心强的学生由管理员负责对实训室卫生早、中、晚三次巡查，发现卫生不清洁要及时清扫，做好相应的记录，并找出责任人。（管理员对卫生打扫情况进行考核并填写卫生通知单，一份及时给班主任，一份月底给学生处。） 4、实训室上课期间，实训室管理员与课任教师配合把实训室所有区域（包括设备）卫生划分给学生（一般按工位划分区域），实习期间学生时时自行负责所在区域的卫生与物品的摆放，课任教师进行监督与检查，下课后课任教师与班级负责学生对实训室所有区域卫生和设备情况进行检查与清理，并做好记录，之后，课任教师要对不爱清洁、不爱设备的学生进行

7、教育。（管理员根据课任教师的管理情况，对课任教师进行考核打分，必要可以拍下有关课的课前课后重点区域的照片） 5、兴趣小组与技能竞赛组使用实训室，由指导教师负责管理。（管理员对指导教师进行考核）。 6、临时人员使用实训室，由管理员负责。 清扫内容： （1）教师、工作人员、学生在实习期间随时清扫工位及周围地面的工作垃圾； （2）教师、工作人员、学生在实习期间随时擦拭正在使用的机器设备及工具； （3）教师、工作人员、学生在实习期间使用过的工具、卫生用具，产品要随时放回原处； （4）下课后教师要组织学生对实习场所所有设备、地面进行清扫，产品垃圾

8、回收到垃圾箱； （5）每周大扫除，精细擦拭所有设备、桌（椅）、门窗、黑板、工具箱、橱柜等物品，精细清扫、拖洗地面；对墙壁保洁一次。 4S——清洁 定义：  将上面的3S实施的做法制度化、规范化。 目的： ●