道路勘测设计课程设计指导书

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1、中南林业科技大学涉外学院工程管理专业《道路勘测设计》课程设计指导书一、课程设计的教学目的该课程设计是教学计划中的一个重要的教学环节，学生综合应用所学道路基础理论、基本知识和基本技能，进行道路路线勘测设计，培养学生综合素质和工程实践能力。通过本课程设计，使学生巩固《道路勘测设计》及相关课程所学基本知识，并进一步掌握公路的线形几何设计指标，提高综合运用《标准》、《规范》及教材中专业技术知识的能力和分析解决工程技术应用问题的能力。在给定有关外业数据和相关指标参数的条件下，能确定平面线形，并合理设计公路纵断面

2、与横断面，能计算公路路基设计表，能进行道路路线专业的图表绘制工作。二、题目名称某某新建三级公路施工图设计（公路具体名称自定，一个设计小组一个大题目。）三、基本资料原始资料:(一)1：2000地形图一套。(二)路线起点与终点具体位置不指定，只要求起点在第一张地形图左半幅，终点在最后一张地形图右半幅。(三)中间控制点：根据地形、地物条件（如少拆迁房屋，少占用高产农田，控制工程造价等方面）自己确定。四、任务本课程设计的任务是：学生应该完成1000米（以具体每张图纸的尺寸为准）的路线设计图表、计算和说明。本路

3、段公路采用三级公路技术指标，计算行车速度V=40km/h。五、设计步骤和方法(一)大约每10位学生组成一个设计小组。平面和纵断面设计10人共同完成，完成后，每位学生约分十分之一路线长度，然后每人各自进行本段内的其他设计。(二)将所发地形图拼接起来。认真阅读地形图，查清路线带的地形、地物特征，并定出起点、终点以及中间控制点。(三)根据路线起点、终点以及中间控制点，在地形图上进行选线（包含直线、圆曲线、缓和曲线），通过比选，最终确定公路具体走向。（本次设计为新建工程，选线时应处理好新建公路与原有公路之间的

4、关系，完善公路网，使各自尽可能发挥其功能。另外，新建公路与城镇、村庄的关系，各个路段土石方的平衡，桥位的选择，尽可能少占农田、少拆房屋等均应仔细斟酌，共同协商。）(四)根据选定的公路具体走向，进行各项内容的具体设计。六、设计完成后应提交的文件和图表（或设计图纸）(一)各篇主要内容第一篇总说明书1.说明书：路线起讫点、中间控制点、路线全长、所经主要河流、垭口、城镇及工程概况；沿线地形、地质、地震、气候、水文等自然地理特征；沿线筑路材料，水电等建设条件；与周围环境和自然景观相协调的情况；新技术、新工艺、新

5、材料、新设备和计算机应用等情况。2.主要技术经济指标表第二篇路线1.说明：平、纵面线形设计说明以及施工注意事项。2.路线平面图：示出地形、地物、路线位置及桩号、断链、平曲线主要桩位与其它交通路线的关系及市以上地境界等，示出水准点、导线点及坐标网格或指北图式。图中列出平曲线要素表。比例尺用1:2000。3.路线纵断面图：示出高程、地面线、设计线、竖曲线及其要素、桥涵、隧道、路线交叉的位置、水准点及断链等。水平比例尺与平面一致，垂直比例尺相应地用1:200。图下部分示出地质概况、地面高程、设计高程、坡长及

6、坡度、直线及平曲线、超高桩号。4.直线、曲线及转角表：列出交点号、交点桩号、交点坐标、偏角、曲线各要素值、曲线控制桩号、直线长、计算方位角或方向角、断链等。5.逐桩坐标表：列出桩号、各桩坐标。第三篇路基1.说明：横断面形式和超高说明。2.路基设计表（一级以上公路需编制断面高程表）。3.路基标准横断面图：路基各部分组成及其尺寸，路面宽度及厚度。比例1:100～1:200。4.路基一般设计图：绘出一般路堤、路堑、半填半挖路基以及其它不同的有代表性路基设计图。比例1:200。5.路基横断面设计图：按要求绘出

7、所有中桩的横断面图。比例尺1:200。7.超高方式图：绘出超高路段的主要尺寸、超高渐变率、横坡及超高值。8.特殊路基设计工程数量表。9.特殊路基设计图。10.中间带设计图。11、路基土石方数量表。12.路基每公里土石方数量表。13.路基防护工程设计图。附录：设计文件的规格，版面排列规定，概括如下：设计文件幅面尺寸应采用297mm×420mm(横式)，设计文件应装订成册。各种设计图纸的幅面尺寸必要时可增大，其尺寸应符合现行《道路工程制图标准》的规定。封面上一般应列出公路路段或建设项目名称(或工程代号)及

8、里程全长、设计阶段及设计名称、册数(第×册、共×册)、学生学号、学生姓名和指导教师。扉页的内容应包括公路路段或建设项目名称(或工程代号)及里程全长，设计阶段及设计文件名称，册篇组成，设计文件编制年、月。设计文件每册应有总目录。设计文件中必须附参考文献总目录，参考文献编排应规范。必须由总说明，总说明后必须有致谢。设计文件中的图表均应经设计人员和复核人员签署。每位学生毕业设计文件必须独立成册，图表齐全，平纵面图约为本设计小组图纸的十分之一。路线平面图、路线纵