白板教学设计——《open day》

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1、2013年度芜湖市中小学教师教育技术能力市县、区级骨干教师集中培训课程——基于白板技术的教学设计及其课件制作附件1：芜湖市中小学教师教育技术能力培训教学设计模板学校XXX课名OpenDay教师XXX学科（版本）英语章节Unit8OpenDay学时1课时年级四年级教学目标AfterclassSswillbeableto1.Read,say,spellandwritethewords:“building,classroom,amusicroom,alibrary,ablackboard,acomputer,ab

2、ookcase,lotsof”2.Readandsaythesentence:“What’sinthe…?Thereare/is…”3.Describetheirschooltoothers.教学重点难点以及措施Focus：Sscanusethesentences“What’sinthe…?Thereare/is…”Difficultiestoovercome：1.Thecorrectuseof“is”and“are”inthesentencestructure;2.Theretellingofthetex

3、t.学习者分析教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）Warm-up学习：What’sintheschool？Therearesome…Word:buildingT:Boysandgirls,doyouknow“WewillhaveanewschoolthisSeptember?”T:Doyouwanttoknow“What’sintheschool?”(showsomepictures)T:Look!It’sbigandnice.Right?What’sinourschoo

4、l?Ss:Therearesomeflowersandtrees/somebuildings.(教师引导)Teach：building用介绍新学校的方式引入今天的课文学习，创设合理的情景，让学生在真实的语境中学习。出示学校图片把相应的问题从右侧拖拽出来。Let’ssayachant.Thisisourschool.It'sverynice.What’sintheschool?Therearemanytrees.What’sintheschool?Therearesomebuildings.T:What’si

5、nthebuilding?S:Therearesomeclassrooms.T:Let’sgoandhavealook.“What’sintheclassroom?”Ss:Ok!运用chant让学生快速进入学习状态，并且运用齐读，师生对话读，男女生对话读来激发学生学习积极性。出示chant2013年度芜湖市中小学教师教育技术能力市县、区级骨干教师集中培训课程——基于白板技术的教学设计及其课件制作PresentationandpracticeWords：blackboardbookcaseHowtouse“T

6、hereis…/Thereare…”Thereis…Thereare…不可数名词和就近原则Words：sometimescomputerbigandbrightT:What’sintheclassroom?(出示教室图片)Ss:Therearesomechairsanddesks.T:Yes.Andtherearesomethingelseintheclassroom.ButIdon’tknowwhattheyare.IonlyhavetheEnglishexplanations.Canyoutellme?

7、Teach：blackboardbookcaseT:What’sneartheblackboard.S:Thereisabookcaseneartheblackboard.(出示)T:What’sinthebookcase?S:Therearesomebooksinthebookcase.（出示）总结：Howtouse“Thereis…/Thereare…”举例：可数名词单数，如：acake，anapple，aredumbrella…可数名词复数，如：somepies，twoboys，fourvolleyb

8、allsSometimes(有时候)wewatchitinclass—TVRead:SometimeswewatchTVinclass.（出示）It’sintheteacher’sdesk.WecansurftheInternet.Wecanplaygamesonit.---computer(谜底都揭晓以后，出示完整的一个教室)It’sbigandbright.(read)朗诵chant给出英文句子提示，让学生根