教学课题第18课美国南北战争

《教学课题第18课美国南北战争》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教学课题：第18课　美国南北战争本课题教时数：一本教时为第教时教学日期：9月25日教学目的：1．知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。2．能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。3．情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识

2、内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。教学重点、难点：重点：林肯在南北战争中的作用。难点：南北战争的起因。教学方法：讲述法、分析法、归纳法、利用多媒体课件教学过程：【导入新课】美国独立战争不仅仅是一场民族独立的战争，同时它推翻了英国的殖民统治，为资本主义经济发展开辟了道路，有利于资本主义发展，因此也是一场资产阶级革命。随着美国领土的扩张（PPT导入）美国国内南北两种资本主义经济形式的矛盾又突出地阻碍着生产力的发展。南方与北方的矛盾不可调和，于是，在美国独立后的80

3、多年后，即1861年～1865年又发生了一场南北战争，又称美国内战。一、战争爆发的原因（板书）【学生讨论】美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来？（美国独立战争扫除了资本主义发展的外部障碍，使得北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。开始于英国的工业革命后来扩展到美国，促进了美国经济进一步发展起来。但是，北方所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料受到了南方黑人奴隶制的严重制约。北方主张废除奴隶制，南方主张维护奴隶制双方围绕着奴隶制废存问题的矛盾愈演愈烈，最终发展不可调和的程度，只有通过战争来解决。）所以，奴隶制的存废成为双方斗争的焦点。可见，奴隶制的存

4、在，经济上已阻碍美国经济发展，政治上成为导致美国国家分裂的潜在因素。0　二、过程（1861年～1865年）（板书）①导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。【学生讨论】林肯为什么能当选为美国总统?北方经济势力较强、共和党竞选纲领符合广大人民意愿。　【学生讨论】为什么林肯当选为总统成为内战导火线？1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为美国第16任总统。这就意味着美国在政策的制定上，林肯必将行使总统的权力，反对奴隶制的扩张，南方奴隶主把奴隶制扩展到西部的希望化为泡影。他们决定作最后的挣扎，发动叛乱，脱离联邦。因此，1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林

5、肯当选为总统成为内战导火线。②爆发：1861年南方11个州建立“南部联盟”，分裂国家，挑起内战。③形势：北方节节失利。从美国内战初期南北双方力量对比表上，我们发现内战初期，北方的力量比南方强大，但北方却失利。主要原因有：南方蓄谋已久，准备充分；北方还幻想妥协，战备松懈，同时北方政府没有提出废除奴隶制和解决人民的土地问题，没有注意充分发动人民和广大奴隶的力量，所以北方军队在战场上连续失败，连华盛顿也险些失守。④转折：1862年《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布。颁布文件主要规定所起作用《宅地法》美国公民开发西部土地享受优惠满足人民对土地的需求北方转败为胜，完成了美国第二次资产阶级革命《

6、解放黑人奴隶的宣言》废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队黑人踊跃参军，北方获得雄厚兵源广大工人、农民和黑人积极参加革命战争，使战局得以扭转。北方军队士气高涨，大获全胜，从北方此掌握了战场的主动权。⑤结束：1865年，南方军队投降，内战结束。但是内战结束不久，林肯就被刺杀于华盛顿的福特剧院。三、意义性质：为第二次资产阶级革命提问第一次相关内容意义：美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了道路，为以后经济迅速发展创造了条件。为什么称林肯为美国历史上杰出的资产阶级政治家？林肯在内战最危急的关头，顺应了广大人民的要求，以革命的方式摧毁了

7、奴隶制，解决了人民对土地的要求，维护了国家的统一，推动了美国资本主义的发展，因而林肯被称为美国历史上杰出的资产阶级政治家。板书设计：一、战争爆发的原因：奴隶制的存废（两种经济制度的矛盾）开始二、经过：转折结束三、意义课堂小结：↓巩固发展北方资本主义经济↓导火线转折奴隶制的废存→内战爆发→北方胜利↑林肯当选总统《黑人奴隶解放宣言》南方种植园经济↑结束作业布置：比较美国历史上两次资产阶级革命的异同。教学后记：本课教学时注重和独立战争对比