适应人生新阶段课件

《适应人生新阶段课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一讲适应人生新阶段适应：大熊猫与北极熊你为什么要读大学？一什么是大学（一）大学的发展培养人才——根本使命大学的社会职能18世纪以前主要是培养人才中世纪大学意大利萨来诺1231年政府认可；波隆那大学1158年认可；巴黎大学1180年得到路易七世认可；牛津大学1168、剑桥大学1218年得到认可，德国布拉格大学（查理大学）创办于1348年培养专门人才培养医生、牧师、律师为根本目的（一）大学的发展培养人才——根本使命发展科学——重要使命19世纪初德国大学确立了发展科学的职能走出黑暗的中世纪（柏林大学结束黑暗）1

2、810年洪堡以新人文主义创办柏林大学，以“大学自治与学术自由”，“教学与科研相统一的原则”，突破传统大学的模式，科学研究逐步成为大学职能的重要组成部分。大学成为德国的科学中心，世界科学中心转移到德国。德国出现了第一位诺贝尔物理学奖获得者伦琴和第一位诺贝尔医学奖获得者贝林格。（一）大学的发展培养人才——根本使命发展科学——重要使命社会服务——职能延伸19世纪末美国大学确立了社会服务的职能1876年霍普金斯大学目标是建立一所德国式大学，确立了大学科学研究的地位，在求实精神下形成独特风格，引发了社会服务职能。20

3、世纪60年代时，形成了以一些具有雄厚科研力量的美国一流大学斯坦福、伯克利和加州理工等为依托，以高技术的中小公司群为基础的美国硅谷。（二）大学生活的特点【问题讨论】说说你在张家界航空工业职业技术学院生活了近一个月，你感受到的大学生活和中学生活的区别有哪些？（二）大学生活的特点学习要求变化：宽松、自律生活环境变化：统一、独立社会活动变化：多彩、严谨（三）如何适应大学生活1、树立自强自信自律的生活意识2、提高明辨是非善恶的能力3、虚心求教，细心体察4、大胆实践、积累生活经验二如何上大学【问题讨论】你对于自己的大学

4、生活是怎么规划的？（一）学习仍是第一要务勤于学习善于学习终身学习（二）合理规划大学生活确立目标23分解目标：像剥洋葱一样，将大目标分解成若干个小目标，再将每个小目标分解成若干个更小的目标，一直分解下去，直到知道现在该干什么大目标小目标更小目标即时目标24总体目标（人生核心轴）终极目标（人生真谛）长期目标（5-10年）中期目标（2-3年）短期目标（5-1年）0.近期目标（月、周、日、即时等）（三）确立成才目标1、德是人才素质的灵魂2、智是人才素质的基本内容3、体是人才素质的基础4、美是人才素质的综合体现无德无

5、才是“废品”有德无才是“半成品”有才无德是“危险品”有德有才是“精品”2014年成年人和老年人的超重率分别为32.7%和41.6%，比2010年分别增长0.6和1.8个百分点；成年人和老年人的肥胖率分别为10.5%和13.9%，比2010年分别增长0.6和0.9个百分点。超重与肥胖问题已经成为影响我国成年人、老年人群体质的突出问题。中国人的体质状况用新华社记者杨明提供的数据就是“两高一超”，1.6亿人患高血压、1.6亿人患高血脂，有2亿人超重或肥胖。75%的国民处在亚健康状态。而在年轻人群中，在学生体质健康

6、状况总体有所改善的同时，也存在一些问题，主要有：大学生身体素质继续呈现下降趋势；视力不良检出率居高不下，继续呈现低龄化倾向；肥胖检出率持续上升。社会主义核心价值观1、价值和价值观价值是指主客体之间的客观关系状态，即客体对主体的意义;价值观念则是对这一客观状态的主观认识或表达，是主观的、观念的东西。2、多元价值观3、核心价值观4、社会主义核心价值辨析：社会主义核心价值观、社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系提出时间：2006年10月，十六届六中全会内容：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国

7、主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神；社会主义荣辱观。社会主义核心价值观提出时间：2012年11月，十八大内容：强调要倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。……社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了，不想再做盖木房子的手艺了，找点清闲的事，和老伴享受下晚年的生活。老板听后感到很失望，很不愿意让这么一个老手离去。老板就问他看在多年的交情上是否愿意再帮他盖最

8、后一栋房子？老木匠答应了，但很容易看得出来，老木匠的心已经不在盖房子上面了。这次的工艺做的马马虎虎，用料很差，手工非常粗糙。这天，老木匠终于完成了，他请老板来验收。老板来到房子前面，见到老木匠，手里递过一把钥匙给老木匠。“这是你的房子，是我赠送你退休的礼品！”惊讶？惭愧？！!谢谢大家！第二讲理想信念与大学生成长成才讨论问题：人是否一定要有理想，为什么？