参赛九下：第14课《变脸》教学设计

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人教版语文九（下）：第14课《变脸》教学设计一、教案背景1.面向学生：□√中学2，学科：语文2.课时：1课时3.学生课前准备：①课前观看电影《变脸》。【百度视频】http://www.m1905.com/vod/play/85890.shtml#flv学生展示课前通过图书馆或网络收集的有关资料，如魏明伦简介、《变脸》剧情简介等。二、教学课题：变脸教学准备：1.老师利用百度搜索，补充有关中国戏曲的资料，包括图文、视频等。搜集的图文信息添加上相应的问题，提前张贴到宣传栏里，吸引同学们进行课前预习。2.提前了解各小组的预习成果和

2、知识疑惑，设计好课堂流程，特别是准备好精讲点拨和学生的合作探究内容。二、教材分析《变脸》是人教版语文教科书九年级下册第四单元的一篇课文。本单元旨在引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培养文学鉴赏能力。川剧剧本《变脸》是作者于1997年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧本描写的是，流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下，收为自己的孙子，二人之间，就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。这场戏，情节起伏跌宕，人物形象鲜

3、明，给人以强烈的情感震荡和精神冲击；戏曲语言既高度个性化，又高度生活化，唱词真切动人，对白自然流畅；思想上注重破除重男轻女的世俗观念，引发人们对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。以上这些都体现了作者戏曲创作的深邃的人文思想和深厚的艺术功力。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:vertica

4、lboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain根据课标要求，本单元旨在引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培养文学鉴赏能力。据此我制定教学目标如下：教学目标：1、把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2、揣摩剧中人物形象，深刻理解剧中人物的思想感情。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。教

5、学重点：1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2、体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的思想感情。教学难点：正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。一、教学方法1.遵循本校“自主学习，交流展示，合作探究，精讲点拨，拓展提高”五环课堂教学模式。2.利用百度搜集图片、视频等直观教具近距离组织教学，加深学生戏剧形式、人物形象和思想感情的体会。3、指导学生通过品读戏剧语言，提高概括和鉴赏能力。二、教学过程一、情境导入1.同学们看下列脸谱图片，你知道不同脸谱的不同含义吗？【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=bai

6、duimagedetail&word=%E5%B7%9D%E5%89%A7%E8%84%B8%E8%B0%B1&ie=utf-8&in=5959&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=90519380200&ln=1744&fr=&fm=&fmq=1363005512363_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di90519380200&objURLhttp%3A%2F%2Ftglj.ltxjob.com%2FJXwebmaster%2Fedit%2Fuploads%

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