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时间:2018-10-07
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1、第四单元对话与交流演讲是用口讲的,所以要通俗易懂,尽量口语化。语言一定要精彩、生动,这样才能吸引听众。演讲要面对很多的听众,而听众都是带着目的来的,所以演讲一定要有针对性,讲听众关心的、想听的东西。演讲要能打动听众的心,有感情,有较强的感染力。写演讲辞的时候要注意怎样才能抓住读者的心,怎样才能使语言具有感染力。演讲是一讲而过的,听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字句,所以演讲辞必须观点明确,思路清晰。演讲辞必须有内涵,有思想,让人听了有所收获。演讲必修二·对话与交流就任北京大学校长之演说蔡元培,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,浙江绍兴人,革命家、教育家
2、、政治家。民主进步人士,国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。民国首任教育总长,1916至1927年任北大校长,革新北大,开“学术”与“自由”之风;1920至1930年,兼任中法大学校长。早年参加反清帝制的斗争,民国初年主持制定中国近代高等教育的第一个法令《大学令》。国民政府奠都南京后,主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院,主导教育及学术体制改革。1927年参与发起“护国救党运动”,认为应当清党但反对杀人。1928至1940年专任中央研究院院长,贯彻对学术研究的主张。数度赴德国和法国留学考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为
3、他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。1933年,倡议创建国立中央博物院,兼任第一届理事会理事长。1940年3月5日在香港病逝。必修二·就任北京大学校长之演说北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所现代意义上的大学,是戊戌变法的产物。1912年5月改名为北京大学。但蔡元培接任前的北大,还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟,来上学时有不少人带着听差,上学只为了升官发财,对研究学问没什么兴趣,而是想方设法混资历,找靠山。1916年底,在法国游学的蔡元培接教育部电,请他回国就任北京大学校长。蔡元培一
4、到上海,多数友人劝不可就职,说北大太腐败,恐整顿不了,反把自己名誉毁掉了;也有少数劝他的,说腐败的总要有人整顿,蔡元培最终听从的是这少数人的意见,走上了北大校长的职位。必修二·就任北京大学校长之演说蔡元培的贡献就在于,他把陈腐的北大,变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄,按照自己的教育理想,采取一系列对症下药的措施,一步步改造北大,使北大逐步显出全新的风貌。不到两三年时间,北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。在办学方针上,蔡元培提出“兼容并包”,延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大,并裁减了不称职的教员,
5、清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿,教师队伍的素质大大提高。与此同时,他还在学生中间大力提倡思想自由,培养学术研究风气,树立新道德新风尚。这场演说集中反映了他的思想。必修二·就任北京大学校长之演说1.本文讲了哪两个问题?由此可以看出蔡元培是个怎样的人?三个要求,两点计划一曰抱定宗旨,二曰砥砺德行,三曰敬爱师友一曰改良讲义,二曰添购书籍从三点要求来看,他对北大的学生要求很严格,是个严格的人;他不对学生讲虚幻的话,是个务实的人。从两点计划来看,他不是一个好大喜功的人,而是一个脚踏实地、从小事做起的人。他不但是个校长,也是一个有办法、敢于挑战的改革家
6、。必修二·就任北京大学校长之演说2.蔡先生为什么要求学生抱定宗旨?大学性质:大学者,研究高深学问者也。多年弊病:求学为做官发财;多入法科;对教员只问官阶之大小。学生表现:平时放荡冶游,考试熟读讲义;敷衍塞责,光阴虚度,学问毫无,误人误国。3.蔡先生为什么要求学生砥砺德行?风俗日偷,道德沦丧大学学生地位甚高,肩此责任,责无旁贷4.蔡先生为什么要求学生敬爱师友?教职员皆为图诸君求学便利同学共处一堂,毁誉共之,应互相亲爱。必修二·就任北京大学校长之演说我有一个梦想美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗、非暴力运动的影响。一生三次被捕,三次遇
7、刺。他主张以德报怨,以爱报恨。美国前第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”他于1964年获诺贝尔和平奖。必修二·我有一个梦想马丁·路德·金1929—1968非洲黑人自16世纪被贩卖到美洲为奴,便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争时期,林肯签署了《解放黑奴宣言》,他们才获得法律上的自由。但一百多年后,种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层,挣扎在饥饿和贫困的边缘,遭受虐待殴打,无法享有白人同等的人格和活动自由。1955年12月1日,一位名叫罗
8、莎·帕克斯的黑人妇女在亚拉巴马州蒙哥马利市乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她因拒绝挪动座位,而被警察
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