2009年高考数学考前指导意见

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1、2009年高考数学考前指导意见佛山市教育局教研室一、知识点查漏补缺1、认识集合吋，你注意到代表元素了吗？集合间的包含关系与运算是高考的重点，其运算性质及重要结论你熟练掌握了吗？2、进行集合运算时，你注意到0的特殊性并验证了吗？3、充分条件、必要条件和充要条件的概念记住了吗？4、对逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义和表示符号还模糊吗？是否熟悉含有逻辑联结词的命题真假判断的准则？能熟练地写山含有一个量词的命题的否定吗？5、你对幂的运算、对数运算的法则掌握熟练了吗？6、分段函数在近几年來高考出现的频率比较高，你对分段函数是怎样理解

2、的？7、函数的图象是每年高考的一个热点，你会知式选图、知图选式、图象变换，以及自觉地运用图象解决一些议程，不等式等一些问题吗？8、指对幂函数的图像及其性质你熟练吗？9、什么是函数的零点？函数的零点有什么性质？你能正确地运川函数零点的性质解决有关方程的根的分布问题吗？10、用二分法求方程的近似解的基本思想是什么？你会用二分法求方程的近似解吗？11、向量共线的充要条件是什么？向量垂直的充要条件是什么？你还会用平面向量基本定理解决问题吗？12、两向量的夹角是怎样定义的？它的取值范围是什么？怎样求两向量的夹角？两向量的夹角为钝角的充要条

3、件是什么？你会运用平面向理的数量积解决问题吗？13、你能迅速地画出正弦、余弦和正切函数阁象的草阁吗？你能由这些阁象分别得到函数火=+（py=Acos（wx+（p）^y=Atan（wx+识）（其中J20,w〉0）的图象吗？你能用五点法画函数图像吗？14、你能根据差异分析求解三角恒等变换问题吗？对于和差角公式及二倍角公式能灵活运用吗？.15、正弦定理、余弦定理的内容是什么？能运用正余弦定理解决实际生活的浅应用问题.16、在由数列的前Z7项和公式求人时，你注意验证n=l的情况了吗？你能用基本元思想解决等差等比数列中项与和吗？17、

4、你注意到了数列与函数的关系吗？你能用函数思想处理数列问题吗？18、在利用等比数列的求和公式）时，你注意到g矣1吗？你能变通用整1-9体思想观点来处理吗？19、数列求和的常见方法有公式法，错位相减法，倒序相加法，裂项求和法，分组求和法，运用时你是熟悉各种方法使用的条件吗？2009年高考数学考前指导意见佛山市教育局教研室一、知识点查漏补缺1、认识集合吋，你注意到代表元素了吗？集合间的包含关系与运算是高考的重点，其运算性质及重要结论你熟练掌握了吗？2、进行集合运算时，你注意到0的特殊性并验证了吗？3、充分条件、必要条件和充要条件的概

5、念记住了吗？4、对逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义和表示符号还模糊吗？是否熟悉含有逻辑联结词的命题真假判断的准则？能熟练地写山含有一个量词的命题的否定吗？5、你对幂的运算、对数运算的法则掌握熟练了吗？6、分段函数在近几年來高考出现的频率比较高，你对分段函数是怎样理解的？7、函数的图象是每年高考的一个热点，你会知式选图、知图选式、图象变换，以及自觉地运用图象解决一些议程，不等式等一些问题吗？8、指对幂函数的图像及其性质你熟练吗？9、什么是函数的零点？函数的零点有什么性质？你能正确地运川函数零点的性质解决有关方程的根的分布问题

6、吗？10、用二分法求方程的近似解的基本思想是什么？你会用二分法求方程的近似解吗？11、向量共线的充要条件是什么？向量垂直的充要条件是什么？你还会用平面向量基本定理解决问题吗？12、两向量的夹角是怎样定义的？它的取值范围是什么？怎样求两向量的夹角？两向量的夹角为钝角的充要条件是什么？你会运用平面向理的数量积解决问题吗？13、你能迅速地画出正弦、余弦和正切函数阁象的草阁吗？你能由这些阁象分别得到函数火=+（py=Acos（wx+（p）^y=Atan（wx+识）（其中J20,w〉0）的图象吗？你能用五点法画函数图像吗？14、你能根据

7、差异分析求解三角恒等变换问题吗？对于和差角公式及二倍角公式能灵活运用吗？.15、正弦定理、余弦定理的内容是什么？能运用正余弦定理解决实际生活的浅应用问题.16、在由数列的前Z7项和公式求人时，你注意验证n=l的情况了吗？你能用基本元思想解决等差等比数列中项与和吗？17、你注意到了数列与函数的关系吗？你能用函数思想处理数列问题吗？18、在利用等比数列的求和公式）时，你注意到g矣1吗？你能变通用整1-9体思想观点来处理吗？19、数列求和的常见方法有公式法，错位相减法，倒序相加法，裂项求和法，分组求和法，运用时你是熟悉各种方法使用

8、的条件吗？20、你能在具体的情境中识别等差等比数列吗？能解决数列的应用问题.21、怎样确定二元一次不等式（组）表示的平面区域？你会解决线性规划的问题吗？22、在应用导数研宄函数的单调性时，往往需要解含有参数的二次不等式，其屮讨论时,你考虑全面吗？注意到特殊情况了