初二物理基础复习1-4章

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1、初二物理第1-4章基础复习第一章走进实验室1、学习物理的基本方法是观察和实验。2、科学探究的工具:长度:刻度尺、千分尺、游标卡尺。质量:托盘天平和砝码。时间:秒表温度:温度计。电:电流表和电压表力:弹簧测力计。体积:量筒和量杯。3、科学探究的环节:①提出问题②猜想与假设③制定计划与设计实验④进行实验与收集证据⑤分析与论证⑥评估⑦交流与合作4、长度测量的基本工具:刻度尺。长度的国际主单位:米(m)长度的常用单位有:千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。1Km=103m。1m=101dm=102cm=103mm=10

2、6um=109nm时间的国际主单位:秒(s)时间的常用单位:小时(h)、分(min)1h=60min=3600s1min=60s5、使用刻度尺的规则:"观"观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。"放"尺要平行所测长度,刻度线紧贴被测物体(厚刻度尺立放),不用磨损的零刻度线。"读"读数时视线与尺面垂直,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。"记"测量值是由数字和单位组成,测量结果的倒数第二位的单位是分度值,最末一位是估计值。6、误差与错误:测量值和真实值之间的差异叫做误差。测量时的误差是不可能避免的,环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。减

3、小误差的基本方法是多次测量求平均值,平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。错误是由于不遵守测量规则等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。7、控制变量法:当某个物理量的变化和多个因素有关时,研究其中一个因素对该物理量的影响,必须保持其它因素不变,这种研究问题的方法叫控制变量法。在应用中,要研究某个因素对问题的影响,那么这个因素就不同,其它因素相同。8、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)平移法如硬币直径、圆柱体的高等(3)等量代替法(化曲为直法、滚轮法)如操场周长、地图上两地之间的距离等(4)不规则形状面积的测量

4、方法:会利用方格纸巧妙测量鞋底的面积constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelect

5、ricpowerconstructionsupervisionregulations第二章运动与能量1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。2、物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成。3、机械运动:物体间位置的变化叫机械运动。(三种运动:分子运动、机械运动、天体运动)在研究物体的机械运动时,被选作标准的物体叫参照物。(1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动(2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同一切物体都在运动,

6、静止是相对的。同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。3、比较物体运动快慢的方法:①观众法:相同时间比路程,路程越长,运动越快。②裁判法:相同路程比时间,时间越短,运动越快。③综合法:时间、路程都不同,比单位时间内通过的路程。1m/s=3.6km/h1km/h=1m/s5、速度的物理意义:表示物体运动快慢的物理量。速度的定义:物体通过路程与所用时间的比(物体在单位时间内通过的路程)。6、原公式:变形公式:(物理量----对应单位:S--mt--sv--m/s)国际单位:m/s(米每秒)。如v=10m/s表示物体每秒通过的路程是10m。在交通运输中常用的速

7、度单位:km/h(千米每小时)7、匀速直线运动:一个物体沿着直线运动,在任何相等时间内通过的路程始终相等(速度不变,运动路线是直线的运动)。8、实验探究:斜面上小车的平均速度的测量实验实验原理:v=s/t测量工具:刻度尺、停表(或其它计时器)9、注意:过桥过洞、平均速度、比值问题、相遇问题、追及问题、超错车时间、水流问题。10、能量形式:太阳能、化学能、机械能、内能、电能、光能等。(注意能量之间的转化)11、物理计算题基本格式要求: ① 先写解,然后根据题意列出已知条件,并对应统一好单位(基本单位相互对应,常用单位相互对应); ② 写出计算公式,然后带值,带

8、值时要带上单位; constructionquali

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