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时间:2018-10-06
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1、江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页课题名称网络利用教师周春华日期2007-09-11任务周期6课时案例资源http://192.168.17.100教学准备制作教学平台、下发相关素材教学目标知识与技能:了解网络在生活学习中所起的作用,应用于哪些方面,网络有哪些特点,网络的常规用途有哪些?过程与方法:体验利用网络来搜索信息和进行交流的过程,在引导、自主与协作中积累经验。情感、态度、价值观:培养学生从网络获取信息的能力,加强学生对网上信息正确选择的能力;培养学生利用邮件进行交流的能力,加强学生的自我保护意识;培养
2、学生进行网上交流的能力,加强学生的自我保护意识,提高警惕,不要轻易把自己的真实信息透露给陌生人。教学重点浏览器的使用;搜索引擎的使用;FTP的使用:登陆、上传、下载使用BBS(或者利用软件)进行网上交流;电子邮箱的使用和管理教学难点FTP的使用邮箱的管理和使用教学过程教学环节教学组织情境创设阶段【教学准备】开通互联网【情境创设,提出任务】通过创设工作过程导向,引出课题。不管在生活中还是在工作中,我们需要各种各样的信息。有了信息,可以为我们提供更多的学习的资料;有了信息,可以使我们的工作变得更加轻松;有了信息,也为我们的生活提供
3、了方便。网络上有很多的信息,可以满足我们大家的需求,那么,信息该如何获取呢?今天,我们将介绍这方面内容。板书:网络信息的获取与文件传输,网络交流采用分组讨论形式,由教师进一步启发分析课题的意义及课题实现的要素,实现明确课题任务分解。【分组讨论】了解使用计算机与人沟通的方法,理解来自网络的不同文化;了解信息与通讯技术对自身与他人生活的影响。根据情况灵活提示,如请你搜索一条信息,然后通过网络告诉你远方的同学或朋友,如你同班同学,太仓其它学校的同学,外省市同学或外国朋友等6江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页是如何进
4、行交流的?(打电话、写信、电报、传真、传呼、发电子邮件)在这当中,哪一种方式既快捷又经济呢?电子邮件。怎样接受和发送电子邮件呢?这也是我们今天要学习的内容。如何把你的电子作品通过网络给其他人观赏。抽一两个人汇总交流,予以全部肯定。教师初步小结并分析任务。网络信息是一种正在崛起的新资源,利用它可以为我们的学习、工作提供方便,同时还能为社会创造财富。与传统的媒介相比,它具有来源广泛、内容丰富、交互性强等特点。邮件是多年来人们进行通信交往的常用手段,在网络时代,人们借助计算机网络进行邮件的发送和接收以达到通信交往的目的。BBS是In
5、ternet网上一种信息服务系统,它提供一块电子白板,每个用户都可以在上面书写,并发布自己的信息或看法。它可以方便、快捷地使各地用户了解公告牌子上的信息,是一种有力的信息交流工具。分解提示阶段【任务分解】共分3个任务任务一:网络信息的获取与文件传输要求:1.启动和设置浏览器(把我们太仓职教中心校的网址设为首页,并把它放到收藏夹中) 2.搜索引擎的使用(利用搜索引擎搜索中国黄河全长为多少?)3.FTP的使用(把搜索到的黄河全长这一网页保存下来并存放到FTP中,以自己姓名和学号为文件名)a文件上传方法:b文件下载方法:任务二:
6、设置和使用邮箱要求:1.申请免费邮箱(新浪或网易) 2.启动和设置OUTLOOKEXPRESS启动OutlookExpressOutlookExpress的设置3.使用OUTLOOKEXPRESS收发邮件l接收邮件(邮箱注册成功后,打开会收到一个电子邮件)l阅读邮件l阅读邮件附件(如果有附件,如何打开)l写邮件l删除邮件(删除已阅读的系统邮件)l转发邮件l建立通讯簿任务三:网上交流相关技能要求:1.使用BBS进行网上交流nBBS的注册(新浪网)nBBS的使用(在BBS上6江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页
7、发表信息,内容是关于如何和同学和睦相处。) 2.使用专业软件进行实时交流lMSNMessenger,ICQ等如何使用l关于QQ【操作提示】采用教师演示或指导学生演示的方法网络信息的获取与文件传输IE的设置A:在IE主窗口中执行\查看\Internet选项命令整理收藏夹A:打开网址为http://61.177.57.130/2006/的网页,然后单击“收藏”菜单,再单击“添加到收藏夹”搜索引擎的使用A:打开http://www.google.cn/A:在检索框内填写查询内容“中国黄河全长”A:选中要复制的文字,“编辑”—>“复制
8、”选项,打开记事本、写字板或word,新建一个文档,在菜单栏打开“编辑”—>“粘贴”选项,新文档保存。A:图片的保存方法:单击Web页上的图片—>“图片另存为”—>“保存图片”对话框—>指定文件保存的路径文件名及类型—>单击“保存”A:程序的保存方法:鼠标右键单击Web页上的
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