网络应用教师工作页

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1、江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页课题名称网络利用教师周春华日期2007-09-11任务周期6课时案例资源http://192.168.17.100教学准备制作教学平台、下发相关素材教学目标知识与技能：了解网络在生活学习中所起的作用，应用于哪些方面，网络有哪些特点，网络的常规用途有哪些？过程与方法：体验利用网络来搜索信息和进行交流的过程，在引导、自主与协作中积累经验。情感、态度、价值观：培养学生从网络获取信息的能力，加强学生对网上信息正确选择的能力；培养学生利用邮件进行交流的能力，加强学生的自我保护意识；培养学生进行网

2、上交流的能力，加强学生的自我保护意识，提高警惕，不要轻易把自己的真实信息透露给陌生人。教学重点浏览器的使用；搜索引擎的使用；FTP的使用：登陆、上传、下载使用BBS（或者利用软件）进行网上交流；电子邮箱的使用和管理教学难点FTP的使用邮箱的管理和使用教学过程教学环节教学组织情境创设阶段【教学准备】开通互联网【情境创设，提出任务】通过创设工作过程导向，引出课题。不管在生活中还是在工作中，我们需要各种各样的信息。有了信息，可以为我们提供更多的学习的资料；有了信息，可以使我们的工作变得更加轻松；有了信息，也为我们的生活提供了方便。网络上有很多

3、的信息，可以满足我们大家的需求，那么，信息该如何获取呢？今天，我们将介绍这方面内容。板书：网络信息的获取与文件传输，网络交流采用分组讨论形式，由教师进一步启发分析课题的意义及课题实现的要素，实现明确课题任务分解。【分组讨论】了解使用计算机与人沟通的方法，理解来自网络的不同文化；了解信息与通讯技术对自身与他人生活的影响。根据情况灵活提示，如请你搜索一条信息，然后通过网络告诉你远方的同学或朋友，如你同班同学，太仓其它学校的同学，外省市同学或外国朋友等6江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页是如何进行交流的？（打电话、写信、电报

4、、传真、传呼、发电子邮件）在这当中，哪一种方式既快捷又经济呢？电子邮件。怎样接受和发送电子邮件呢？这也是我们今天要学习的内容。如何把你的电子作品通过网络给其他人观赏。抽一两个人汇总交流，予以全部肯定。教师初步小结并分析任务。网络信息是一种正在崛起的新资源，利用它可以为我们的学习、工作提供方便，同时还能为社会创造财富。与传统的媒介相比，它具有来源广泛、内容丰富、交互性强等特点。邮件是多年来人们进行通信交往的常用手段，在网络时代，人们借助计算机网络进行邮件的发送和接收以达到通信交往的目的。BBS是Internet网上一种信息服务系统，它提供

5、一块电子白板，每个用户都可以在上面书写，并发布自己的信息或看法。它可以方便、快捷地使各地用户了解公告牌子上的信息，是一种有力的信息交流工具。分解提示阶段【任务分解】共分3个任务任务一：网络信息的获取与文件传输要求：１．启动和设置浏览器（把我们太仓职教中心校的网址设为首页，并把它放到收藏夹中）　　　２．搜索引擎的使用（利用搜索引擎搜索中国黄河全长为多少？）３．FTP的使用（把搜索到的黄河全长这一网页保存下来并存放到FTP中，以自己姓名和学号为文件名）a文件上传方法：b文件下载方法：任务二：设置和使用邮箱要求：１．申请免费邮箱（新浪或网易）

6、　　　２．启动和设置OUTLOOKEXPRESS启动OutlookExpressOutlookExpress的设置3．使用OUTLOOKEXPRESS收发邮件l接收邮件（邮箱注册成功后，打开会收到一个电子邮件）l阅读邮件l阅读邮件附件（如果有附件，如何打开）l写邮件l删除邮件（删除已阅读的系统邮件）l转发邮件l建立通讯簿任务三：网上交流相关技能要求：１．使用BBS进行网上交流nBBS的注册（新浪网）nBBS的使用（在BBS上6江苏省太仓职业教育中心校《计算机应用基础》教师工作页发表信息，内容是关于如何和同学和睦相处。）　２．使用专业软件

7、进行实时交流lMSNMessenger,ICQ等如何使用l关于QQ【操作提示】采用教师演示或指导学生演示的方法网络信息的获取与文件传输IE的设置A：在IE主窗口中执行＼查看＼Internet选项命令整理收藏夹A：打开网址为http://61.177.57.130/2006/的网页，然后单击“收藏”菜单，再单击“添加到收藏夹”搜索引擎的使用A：打开http://www.google.cn/A：在检索框内填写查询内容“中国黄河全长”A：选中要复制的文字，“编辑”—>“复制”选项，打开记事本、写字板或word，新建一个文档，在菜单栏打开“编辑

8、”—>“粘贴”选项，新文档保存。A：图片的保存方法：单击Web页上的图片—>“图片另存为”—>“保存图片”对话框—>指定文件保存的路径文件名及类型—>单击“保存”A：程序的保存方法：鼠标右键单击Web页上的