针药并用在多囊卵巢综合征治疗中协同促排卵效应的临床研究

针药并用在多囊卵巢综合征治疗中协同促排卵效应的临床研究

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1、针药并用在多囊卵巢综合征治疗中协同促排卵效应的临床研究【】目的探讨针药并用在多囊卵巢综合征中协同促排卵的治疗作用。方法选取2010年1月-2010年12月我院门诊确诊多囊卵巢综合征(PCOS)80例,随机分为4组。A组:针刺组,B组:中药复方组,C组:针刺加中药复方组,D组:西药对照组。每组各20例。观察各组3周期治疗后优势卵泡大小,子宫内膜厚度;血清FSH、LH、T和E2水平以及副反应发生情况。结果C组和D组优势卵泡发育比例达70%以上,A组和B组均只有40%的优势卵泡发育率。C组促内膜生长的功效最强,而D组的作用最弱。各组患者经3个周期的治疗后血清FSH、LH、T和E2

2、水平均有较为明显的改善,特别是对LH值的下降作用及降雄激素作用更为显著,但各组间比较差异不显著。D组发生副反应最多见。结论针刺能增进促排卵中药在多囊卵巢综合征治疗中的促排卵效应;且避免了可能发生的副反应;具有良好的应用前景。  【关键词】多囊卵巢综合征中药针灸排卵  :R711.75:B:1005-0515(2012)1-073-02  多囊卵巢综合征(PCOS)是育龄期妇女最常见的内分泌紊乱性疾病之一,在无排卵性不孕中占主要地位,发病率约5%-21%。当前人们对非药物治疗的需求日益加剧,希望用最低量的药量来达到最佳疗效,本项研究将明确针刺任脉穴位增进促排卵中药在PCOS治

3、疗中的促排卵效应及其机制,通过针刺对中药方中有效成分的趋向性有影响的穴位,可以使PCOS所致的持续性无排卵患者服用最少量的药物来达到最佳的促排卵效果。  1资料与方法  1.1病例收集与分组  选取2010年1月-2010年12月就诊我院门诊具有持续性无排卵并符合2003年欧洲人类生殖协会和美国生殖医学协会修订的多囊卵巢综合征鹿特丹诊断标准的多囊卵巢综合征持续性无排卵患者80例。随机分为四组:A组:针刺组,B组:中药复方组,C组:针刺加中药复方组,D组:西药对照组。每组各20例。临床研究严格遵守《赫尔辛基宣言》(1996年版)和国家有关规章制度。所有受试者须了解试验目的、方

4、法、药物作用及可能的反应,自愿参加试验,并签署书面知情同意书。受试者享有知情同意书上的权力,可以根据个人意愿退出试验而不影响其正常治疗。  1.2治疗方案A组:针刺组;针刺穴位及方法:选取任脉穴位关元穴(Ren4)和中脘穴(Ren12)。穴位常规消毒,依不同穴位,用一次性不锈钢针1~2寸毫针在选定穴位入针,平补平泻法;得气后留针30min。留针期间,每10min运针1次。自月经后第5天开始(闭经患者为就诊当日),每周1、3、5各1次,4周为1个疗程。连续治疗3个疗程。B组:中药复方组;中药复方组成:菟丝子30g,仙灵脾20g,淫羊藿15g,仙茅15g,巴戟天15g,杜仲15

5、g,鹿角胶15g,皂刺15g。菟丝子为君药。每日1剂水煎服,4周为1个疗程。连续治疗3个疗程。C组:针刺加中药复方组;针刺与中药复方同时进行,方法,用量,治疗时间同A,B组。D组:西药对照组;克罗米芬胶囊(每胶囊50mg),有月经者自经期第5日开始每日1次50mg,连服5日;无月经者任意1日开始,每日1次50mg,连服5日,共进行3个周期,即12周。  1.3疗效观察  1.3.1B超监测月经周期第10天开始(月经后期则顺延)隔日或每天监测1次,观察优势卵泡大小、发育、成熟、卵泡排出,及子宫内膜厚度。  1.3.2月经周期第5天,闭经患者为就诊当日,空腹抽血(晨8~10点)

6、作FSH、LH、T和E2放射性免疫测定,抽取静脉血4ml,不抗凝,立即送检。治疗3个疗程后同法再次抽取静脉血4ml送检。  1.3.3基础体温观察按常规测量方法测定整个月经周期的基础体温曲线,了解排卵情况及黄体功能。  1.3.4副反应观察观察各组患者是否会发生下列情况:血管舒缩性潮热,异常子宫出血,腹部不适,卵巢增大,乳房胀痛,视觉症状,恶心和呕吐,紧张和失眠,头痛,头晕和目眩,尿频,压抑和疲乏,荨麻疹和过敏性皮炎,体重增加,可恢复性脱发。  1.4统计学方法  应用SPSS15.0统计软件进行数据分析,连续变量以平均值±标准差表示,采用t检验。P<0.05认为差异有统计

7、学意义。  2结果  2.1不同处理方式对卵泡发育及子宫内膜生长情况比较(见表一)。  各组经3个周期的处理后,于第3个月经周期分别统计优势卵泡的生长情况,C组和D组优势卵泡发育比例达70%以上,A组和B组均只有40%的优势卵泡发育率。前者与后者比较,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。C组和D组之间比较,优势卵泡发育情况无显著差异,无统计学意义(P>0.05)。表一显示:各组对子宫内膜厚度的影响程度不一。以C组促内膜生长的功效最强,与其他3组比较,均有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。A组与B组的作用相

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