培训教材 - qcc品管圈活动实务_ppt课件

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1、QCC品管圈活动实务Jul.26’2013培训课程目录第一部分QCC简述第二部分QCC组织与职责第三部分QCC推行步骤与方法第四部分QCC管理制度QCC品管圈活动实务第一部分：QCC简述QCC品管圈活动实务品管圈（QCC）是TQM的产物和成果；20世纪60年代,日本积极推行TQM并创建了QCC；QCC是全面质量管理的重要组成部分，在公司质量管理中发挥关键作用；台湾是第一个在东南亚有规模地推广QCC的地方，每年有超过十万个QCC正在运行；中国大陆由1978年开始，也已经开展了QCC活动，目前每年有超过一百万个QCC正在运行。因此，在中国大陆的厂房内推广Q

2、CC是一个明智的决定。什么是QCC？品管圈（QualityControlCircle，简称QCC）——是指同一工作现场的人员自动自发地进行品质管理活动所组成的小组。——是以小团体的分工合作进行改善活动的极好形式。中国大陆称QC小组。品管圈的好处对企业而言——品质提升、成本降低、效率提高、利润增加、客户满意度增加……对员工而言——享受了培训的福利；——学到知识，提高技能，得到锻炼和成长；——享受工作的快乐；——得到安全感和归宿感；——增加工资收入和职务晋升。QCC品管圈活动实务第二部分：QCC组织与职责QCC组织架构QCC管理委员会圈长协调官圈长圈长圈长

3、管理层圈员圈员圈员圈员创建小组3--8人自愿结合与行政组织相结合可本班组、部门或跨班组、部门展开分为：现场型、攻关型及管理型确定圈名QCC成员角色倡导者（Sponsor）辅导员组长组员Sponsor辅导员组长组员Sponsor一般由公司实力副总担任，其职责是积极支持小组活动解决冲突帮助小组解决困难指导小组leader-领导者确保小组活动得到管理层的认可Sponsor辅导员实施圈长和圈员的品管教育培训指导QCC正确运用品管手法，以提高活动能力及时提供小组所需的支持与帮助进行QCC与其它部门的沟通与协调辅助品管圈活动的进展方向与持续性组长说服力，令人信赖引

4、导大家发挥干劲推动力提供任何必要信息鼓励参与和讨论清楚如何决策遵守指导，召开有效果的会议评价小组的影响力组员相互关心，相互理解主动解决问题要自豪，充满信心去做积极为课题作贡献，将相关经验应用于课题中愿意在会议之外收集数据并跟进相关行动计划尊重组长，尊重别人的观点勇于说"我不明白"彻底跟进措施圈会的时机和方式圈长尽早拟好会议计划，圈员必须事先做好参加会议的准备。头脑风暴是小组会议常用的方式。QCC品管圈活动实务第三部分：QCC实施步骤与方法实施QCCQCC工作流程开展QCC活动一般遵循以下10个步骤：选择课题现状调查设定目标原因分析要因确认制定对策实施对

5、策效果确认巩固措施总结交流步骤一：选择课题活动主题作为改善理由之所在——它展示：“做什么？”从各种角度多提问题:并把问题整理分类，从各个角度加以分析运用工具：头脑风暴柏拉图直方图主题选定基准选择一个有价值的改善主题，应基于以下考虑：符合公司方针目标需求与小组成员的能力相符可预期收到效果主题范围和表述，例如：质量方面：“如何降低××产品不良率”成本方面：“如何减少××生产线工时数”交期方面：“如何提高××产品准时交货率”安全方面：“如何减少安全事故率”效率方面：“如何减少设备故障停机时间”主题范围步骤二：调查现状这一阶段的目标是收集数据，以了解过程当前的

6、表现。帮助团队了解流程现状确认问题的存在建立衡量目标的现状值检查表分层法直方图控制图趋势图搜集数据的目的：运用工具：如何收集数据用数据说话事先制订一个可行的数据搜集计划；收集的数据要客观，避免只收集对自己有利的数据；要收集近段时间的数据，才能真实反映现状；对现状调查取得的数据要整理分类，进行分析，以便找到问题的症结所在；亲自到现场去观察，去测量，去跟踪，直接掌握第一手资料,以掌握问题的实质。步骤三：设定目标目标要与问题相对应目标明确易懂，并数据量化表达要考虑小组能力所及规定目标实现的时间期限运用工具：头脑风暴对比法步骤四：分析原因要针对所存在的问题分析

7、原因；从4M1E即人-机-料-法-环这几种角度分析分析原因要彻底，追查所有可能的原因运用工具：头脑风暴鱼刺图散点图5个为什么步骤五：确定主要原因对诸多原因进行鉴别,把确实影响问题的主要原因找出来,将目前状态良好,对存在问题影响不大的原因排除掉，以便为制定对策提供依据。运用工具：表决法层别法柏拉图步骤六：制定对策拟订对策的步骤：思考和讨论需要解決的问题；提出改善的构想（多个方案）；方案选优。考慮各方案优缺点,予以过滤和评价,建立共识，以决定最佳方案.作出对策表，报审批执行。运用工具：头脑风暴5W2H法对策表步骤七：实施对策在实施阶段，要特别注意以下环节—

8、—改善计划批准；工作指派；如果是较复杂的项目，先小范围试验，再全面实施；必要的辅导和鼓励；跟进