2013年初二数学上册全册集体备课导学案

《2013年初二数学上册全册集体备课导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013年初二数学上册全册集体备课导学案　　2013—2014学年度第一学期　　八年级数学教案　　　八年级数学教研组　　教学目录　　第11章三角形（8）　　11.1与三角形有关的线段（2）　　11.1.1三角形的边　　　11.1.2三角形的高、中线与角平分线　　11.1.3三角形的稳定性　　信息技术应用画图找规律　　11.2与三角形有关的角（3）　　11.2.1三角形的内角　　11.2.2三角形的外角　　阅读与思考为什么要证明　　11.3多边形及其内角和（2）　　11.3.1多边形　　　11.3.

2、2多边形的内角和　　数学活动　　复习小结（1）　　第12章全等三角形（11）　　12.1全等三角形（1）　　12.2三角形全等的判定（6）　　信息技术应用探究三角形全等的条件　　教学目录　　12.3角的平分线的性质（2）　　数学活动　　复习小结（2）　　第13章轴对称（14）　　13.1轴对称（3）　　13.1.1轴对称　　　13.1.2线段的垂直平分线的性质　　13.2画轴对称图形（2）　　信息技术应用用轴对称进行图案设计　　13.3等腰三角形（5）　　13.3.1等腰三角形　　　13.3.2等

3、边三角形　　实验与探究三角形中边与角之间的不等关系　　13.4课题学习最短路径问题（2）　　数学活动　　复习小结（2）　　第14章整式的乘法与因式分解（14）　　14.1整式的乘法（6）　　14.1.1同底数幂的乘法　　　14.1.2幂的乘方　　　14.1.3积的乘方　　　14.1.4整式的乘法　　14.2乘法公式（3）　　14.2.1平方差公式　　　14.2.2完全平方公式　　阅读与思考杨辉三角　　14.3因式分解（3）　　14.3.1提公因式法　　14.3.2公式法　　阅读与思考型式子的分解　

4、　数学活动　　复习小结（2）　　第15章分式（15）　　15.1分式（4）　　15.1.1从分数到分式　　　15.1.2分式的基本性质　　15.2分式的运算（6）　　15.2.1分式的乘除　　　15.2.2分式的加减　　　15.2.3整数指数幂　　阅读与思考容器中的水能倒完吗？　　15.3分式方程（3）　　数学活动　　复习小结（2）　　第一课时11.1.1三角形的边　　一、新课导入　　1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？　　2、对于三角形，你了解了哪些方面的知

5、识？你能画一个三角形吗？　　二、学习目标　　1、三角形的三边关系。　　2、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。　　三、研读课本　　认真阅读课本的内容，完成以下练习。　　（一）划出你认为重点的语句。　　　　　　（二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。　　研读一、认真阅读课本（P63至P64“探究”前，时间：5分钟）　　要求：知道三角形的定义；会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读一边完成检测一。　　检测练习一、　　1、　　　　的图形叫三角形。　　2、如图线段AB，BC，C

6、A是三角形的　　，　　点A，B，C是三角形的　　　，∠A、∠B、∠C是　　　，叫做　　，简称　　　。　　3、用符号语言表示上图的三角形。　　顶点是　　　的三角形，记作　　，读作：　　　。　　4、按照三个内角的大小，可以将三角形分为　　5、三角形按边可分为　　研读二、认真阅读课本（P64“探究”，时间：3分钟）　　要求：思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边；　　游戏：用棍子摆三角形。　　检测练习二、6、在三角形ABC中，　　AB+BC　AC　　AC+BC　AB　AB+AC　BC　　7、

7、假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C，　　有路线。路线　最近，根据是：　　　，于是有：（得出的结论）　　　　　　。　　8、下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么？　　(1)3、4、8　(2)5、6、11　　(3)5、6、10　　研读三、认真阅读课本认真看课本（P64例题，时间：5分钟）　　要求：（1）、注意例题的格式和步骤，思考（2）中为什么要分情况讨论。　　（2）、对这例题的解法你还有哪些不理解的？　　（3）、一边阅读例题一边完成检测练习三。　　检测练习三、　　9、一个等腰三角形的

8、周长为28cm.①已知腰长是底边长的3倍，求各边的长；　　②已知其中一边的长为6cm,求其它两边的长.（要有完整的过程啊！）　　解：　　（三）在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？　　四、归纳小结　　（一）这节课我们学到了什么？　　（二）你认为应该注意什么问题？　　初二数学