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1、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1.直接在词尾加-ed。如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped,trip—tripped元音：aeiou辅音：bdgvrznpmtc（kg)fls
2、hjx重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married不规则动词的过去式构成：（1）把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam（2）把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—drove，rid
3、e—rode，write—wrote（3）改动词原形中的aw／ow为ew，变成过去式。如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）（4）动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot（5）动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feed—fed，meet—met（6）动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keep—kept，sleep—slept（7）动词原形中的eak改为
4、oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke（8）动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold，tell—told（9）动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood，understand—understood（10）以ought和aught结尾的过去式。如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught（11）以ould结尾的情态动词过去式。如：can—
5、could，shall—should，will—would（12）把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：come—came，become—became（13）在动词原形后加d或t变成过去式。如：hear—heard，say—said，mean—meant（14）动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read（15）不符合上述规律的动词过去式。如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fal
6、l—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have／has—had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took5动词的ing形式作表语，定语和宾补一、动词-ing形式作表语（表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。）1.表示主语的内容,可以转换到句首作主语Herjobiskeepingthelecturehallascleana
7、spossible.(=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob)她的工作是尽量使报告厅保持干净。2.表示主语具有的特征、性质和状态(动词ing相当一个形容词） Theproblemisquitepuzzling.这个问题很令困惑。3.常用来作表语的现在分词有astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesti
8、ng,surprising等。二、动词-ing形式作定语（在句中修饰名词或代词的成分叫定语）1单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义。 ①说明被修饰名词的用途和性能。areadingroom =aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod =amethodforworking工作方法②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示
