认知心理学课件01_绪论

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1、认知心理学Cognitivepsychology刘昌南京师范大学教育科学学院Email:cglew@163.com美国心理学协会评选出的20世纪著名心理学家(前十名)B.F.SkinnerJeanPiagetSigmundFreudAlbertBanduraLeonFestingerCarlR.RogersStanleySchachterNealE.MillerEdwardThorndikeA.H.Maslow主要参考书籍王甦《认知心理学》北京大学出版社1992年版；索尔所《认知心理学》上海人民出版社2008年7月版；RobertL.Solso,etal.Cogn

2、itivepsychology.北京大学出版社英文原版影印书;里德•亨特等.认知心理学基础.人民邮电出版社；邵志芳《认知心理学》上海教育出版社2006年版；Eysenck&Keane《认知心理学》华东师范大学出版社2004年版第一讲认知心理学源流与方法主要研究内容认知心理学在心理学中的位置认知心理学研究的历史回顾认知心理学的两种研究取向认知心理学研究方法主要内容源流与方法感知觉、模式识别注意、意识记忆、知识表征表象语言思维、问题解决认知心理学在心理学研究中的位置人本主义的研究心理行为主义的研究心理分析的研究认知心理学的研究神经科学的研究PsycheSoulMind

3、认知心理学在心理学中的位置社会关系的心理研究人格的心理研究从感知觉到思维情绪的心理过程研究心理过程的生理机制研究知识的来源“人类生来渴求知识”——亚里斯多德认知心理学历史的简短回顾：1956年之前的心理学早期的实验心理学：反应时间的研究等等行为主义心理学；心理分析；格式塔心理学；心理语言学：Skinner与Chomsky的争论外部力量：系统论、信息论、控制论的提出外部力量：计算机科学的发展及其影响NoamChomsky对Skinner的反驳；GeorgeA．Miller：神奇数字“7”(Miller，1956)；Newell和Simon：通用问题解决者(Gene

4、ralProblemSolver)计算模型；Bruner、Goodnow和Austin(1956)第一次从认知加工的观点系统考察了概念形成的规律；人工智能(artificialintelligence)也于1956年在Dartmouth学院的一次会议上得以创立。NoamChomsky,MarvinMinsky,AllenNewell,HerbertSimon和GeorgeA．Miller均出席了这次会议。1956年是认知心理学发展最重要的一年。认知心理学的兴起：1956年认知心理学的研究取向(I)：信息加工观将人脑看作类似于计算机的信息加工系统，用计算机的一般特征

5、来解释人类心理。人和计算机的信息加工系统都由感受器、效应器、记忆和加工器等结构组成；认知的信息加工是以序列的方式进行的；强调认知加工过程的分离，以弄清认知活动的结构和过程。信息加工观的一般原理对信息加工过程的一般解释绝大多数认知过程都是由一系列相继进行的加工阶段组成的。当一个刺激呈现时，首先进行的是基本知觉加工，接着是把一些基本知觉加工信息传输到短时记忆的过程。其后，复述(rehearsal)承担短时记忆信息保持的作用，之后有部分信息被传输至长时记忆（Broadbent，1958）。认知心理学方法观察法：JeanPiaget实验法：正确率、反应时自我报告法：出声思

6、考计算机模拟（人工智能）神经生理学方法实验法过程分离法：反应时间的相减法、反应时间的加因素法等；任务分离法（实验性分离）过程分离(I)：反应时间的相减法唐德斯1868年提出“生理时间”，区分简单反应和复杂反应。A反应（简单反应）：要求被试觉察到一个灯光刺激后立即用右手按键作出反应，记录为RTa；B反应（选择反应）：安排红绿两个色光刺激，要求被试看到红光后立即用右手按键作出反应，而看到绿光后立即用左手按键作出反应，记录为RTb；C反应（辨别反应）：安排红绿两个色光刺激，要求被试看到红光后立即用右手按键作出反应，而看到绿光则不作出反应，所测到的反应时记录为RTc。过程

7、分离(I)：反应时间的相减法一个复杂反应只是在一个简单反应上加一些别的动作，这些动作所需的时间可用反应的全部时间减去简单反应所需的时间求得。由此可以推出，RTb>RTc>RTa；RTa可称为基线时间(baselinetime)；RTc则在RTa的基础上增加了对刺激的辨别时间，因此RTc-RTa为辨别过程所需要的时间；RTb则在RTa的基础上增加了对刺激的辨别时间以及对反应作出选择的时间，因此RTb-RTc为选择过程时间。短时记忆信息编码是否只有听觉编码？（Posner等，1969）任务：给被试呈现2个字母，要求被试以按键反应来指出这2个字母是否相同，记录反应时。材

8、料：2种字