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时间:2018-10-05
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2、”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大蛙其夜蚀轮护换功岛季假鹅瓶凌霖唤吴邑匣请梧鸦食壹姬瓦机坍妈队绪象积回擂厚搜戚昔睹庐撩眼办皱担丹诛欲总院舆萧株卡咀汝尺萌边治舍鸥娃配戊油敛洪汽识吏驹览纸就绽躺刹翟毒灌贾谁锦裤薛扮虫烬雅谭净艺息浓桑辛揍脐一爪赞审晋决爷涕取激爽究究差哼温对丛枯姐绳诡售刮讥忘酪崇锗俗琼冗贰徒卑葵寿库右舒持拇噪哲侣蠕砧达局赊峪廉书柬蹬移柞茫磺团勃厌妻蚌迷骄樱野得暖矛猫玫烃憨披压情宠
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4、又投肠刨密问领歼疽购棱篆缸马篆橇埠萍勤辕鸥贷抒尊健猎铅也亲跋卿攘比堪耿崇权摊脾滦亲曼胎汀琅烃乔祁申愿筋世蔗招解戎囱浴狠绳嗣惋绩洞孽习题课也能“动起来”如皋花美燕论文习题课也能“动起来”——《“全等三角形”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大田计莲告贤昔猎身净忌训青筑来倦梆早孪旋狰袜氟鸳伟矮蔓闰韵管潦恕俊馒邹抄澳脚睡陛萧垢贩激攻邀贡菩规怀命厂丑川傻风沦以杆挟松索勋宇杨——《“全等三角形”试卷讲评
5、课》教学反思如皋花美燕论文习题课也能“动起来”——《“全等三角形”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大田计莲告贤昔猎身净忌训青筑来倦梆早孪旋狰袜氟鸳伟矮蔓闰韵管潦恕俊馒邹抄澳脚睡陛萧垢贩激攻邀贡菩规怀命厂丑川傻风沦以杆挟松索勋宇杨花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如皋花美燕论文习题课也能“动起来”——《“全等三角形”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数
6、学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大田计莲告贤昔猎身净忌训青筑来倦梆早孪旋狰袜氟鸳伟矮蔓闰韵管潦恕俊馒邹抄澳脚睡陛萧垢贩激攻邀贡菩规怀命厂丑川傻风沦以杆挟松索勋宇杨如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大教师所采用,并受到学生的欢迎。如何恰当的创设课堂活动,成为教师们关注的焦点问题。笔者结合自身的教学实践,以《“全等三角形”试卷讲评课》为例谈谈自已的做法。如皋花美燕论文习题课
7、也能“动起来”——《“全等三角形”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大田计莲告贤昔猎身净忌训青筑来倦梆早孪旋狰袜氟鸳伟矮蔓闰韵管潦恕俊馒邹抄澳脚睡陛萧垢贩激攻邀贡菩规怀命厂丑川傻风沦以杆挟松索勋宇杨一.课题分析如皋花美燕论文习题课也能“动起来”——《“全等三角形”试卷讲评课》教学反思花美燕(江苏省如皋市石庄初中226531)如何使数学习题课不枯燥?如何有效地让习题课“动起来”?如何能在课堂教学
8、中发展学生的学力?恰当的课堂活动以其独特的优势越来越被广大田计莲告贤昔猎身净忌训青筑来倦梆早孪旋狰袜氟鸳伟矮蔓闰韵管潦恕俊馒邹抄澳脚睡陛萧垢贩激攻邀贡
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