在交往中完善自我

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1、第2单元第三课在交往中完善自我课时：第三课时课题：课课练重点知识梳理1．从交往的重要性、必要性两个方面说明人生离不开交往?1.交往的必要性：①在社会生活中，每个人必须与他人交往。只有在交往中我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐，悲伤，烦恼，爱与恨，才能满足心理上的需要，更好地适应社会。②交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2.交往的重要作用：①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识

2、许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。③交往中朋友在物质上给予的帮助，在精神上给予的鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。．你认为怎样才能在交往中完善自我？我们来自不同的家庭，有着不同的成长经历，每个人的知识、能力及性格等也都有自己的特点，而且各有长处和不足。我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，各取所长，补己之短，从而在交往中不断完善自我。．如何划分交往圈？从交往范围划分，由家庭、邻里、学校、社区，再到整个社会。从亲近程度划分，由知心朋友到一般朋友。朋友圈是我们青少年交往的主要内圈。广泛交往有哪些积极作用？你准备采取什么方式

3、扩大自己的交往范围呢？①交往越广泛，越有利于我们拓展视野。当我们的眼光从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩。当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益②参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。利用互联网，拓展交往渠道。你认为中学生在扩大交往范围时，应注意哪些问题①青少年在外圈交往中应十分谨慎，避免盲从。我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。②还要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网

4、络生活，在交往中真正让互联网发挥积极的作用。一、我来选择（每小题仅有一个符合题意的答案）2011年3月10日，十一届全国人大四次会议举行主题为“为青少年健康成长营造良好环境”的网络访谈。邀请了四位全国人大代表就“互联网与青少年健康成长”等话题与网民进行在线交流。全国人大代表、共青团安徽省委书记王宏表示，青少年在网络上可以学到很多有益知识，预防网瘾不能“因噎废食”。回答1—2题。1.全国人大会议就“互联网与青少年健康成长”等话题举行网络访谈，充分说明（）①互联网对青少年的成长既有利又有弊②净化网络环境，倡导文明上网势在必行③青少年易患网瘾，最好不要使用

5、网络④关注青少年健康成长是全社会的共同责任A①②③B①②④C②③④D①②③④2网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该（）A浏览全部信息B自觉遵守全国青少年网络文明公约C邀请家长时刻监督自己，预防网瘾D拒绝一切信息BB3．（2010年潍坊市）“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互

6、避让C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享4.班里有个别同学性格孤僻，在家里不愿和和邻居来往，在学校不愿和同学来往。他们还说：“中学生应抓紧时间努力学习，不能把时间浪费在交往上。”这种观点（）A.正确，因为学生的主要任务是学习B.不正确，因为交往对我们的成长有重要作用C.正确,因为交往必定会影响学习成绩提高D.不正确，因为交往应该讲究原则和艺术CB5.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。下列做法中有利于扩大交往范围的有（）①王红在学习之余经常阅读名人传记，以名人的事迹激励自己　　②李丽只喜欢结交和自己有共

7、同爱好的朋友③陈鹏在参加夏令营活动中结识了许多电脑高手，使他在学习及电脑操作方面有了很大进步④张文是班干部，他经常参加社会实践活动，以改变自己不善言谈的缺点A．①②B.③④C.①③D.②④B6．共青团重庆市委员会发布的一项抽样调查结果显示，约90%的青少年拥有2个以上朋友，其中，46.3%的人说自己的朋友数量超过四个。这表明（）①朋友在青少年的生活中占有重要地位　②我们应该让所有的人成为自己的朋友　　③我们要谨慎交友④朋友圈是青少年交往的主要内圈A.①③④B.②③C.①④D.①②③④7．交往对于我们青少年来说是很重要的，在校园里，我们应该()①重视与

8、同学之间的关系，广交益友②敞开心扉，积极交往，让交往充实你、我、他　③随意结交“马路朋友”④积极参加各项活动