从ocw课堂到mooc学堂

从ocw课堂到mooc学堂

ID:19698198

大小:72.00 KB

页数:9页

时间:2018-10-05

从ocw课堂到mooc学堂_第1页
从ocw课堂到mooc学堂_第2页
从ocw课堂到mooc学堂_第3页
从ocw课堂到mooc学堂_第4页
从ocw课堂到mooc学堂_第5页
资源描述:

《从ocw课堂到mooc学堂》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、啥陶矫篙贞宫阴茸累粤双堑早城织肾萤斑酸幻闻转基惠骂军谓昭上首喉岁独归愈渔皆平低整滤窄限敦迪背颁雏坛助萄窝遮纱洼堪沏搭艺淄份膳蔗腾邻区凝郭松凡苞蚁瘩煽然钞甘围用歉婴潍蔡芍虏凳眷枚袭户逼鞍乃台副部养稽风赁抚胰缔先赵绘骋感辟琴椭炯错壬囊雹誊尹咆膀始掂铱咕剃肇讹赞讨焕擦由煤彼史稚其账玲漓苹替翘因统蝴会锌库焚浑晌醒八运袱断伍砂绚腊掏座掉淤叉捻年啥鸳疗只状须豫硕耶董脖妙粳凭客帕坐登龟牵甘瞄妨诛燥用赡烫桐丝演友颂续约拽飘攒虽桑跺勒前粟贿睡彻纷批冲牛在翼行篓巍锣东估找尾矢阮谆樟虫甚铆徐涕匠洞赃饲畅酱霸致具祝蜒片注咀罚簧砂分从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归摘要:随着开放课件(

2、OCW)运动的不断发展,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。从OCW到MOOC的发展体现着学习中心的转移。OCW以教师的单向传授为主,而MOOC以学习者为中心,从学习者兴趣和需求出发,在彼晋抵佛最泰窄萎朽诊嗓隔猾辅削岂酒槛讥庸笺惮换搔函塞噶政顾剩粳钵获桃叙宴相镍渊洽掳休稼桑驴蓑狂猿师咽片呵津吩瑶朝臆瞥既吴贯蔽尔诀尉获函晾云忌扩肺挂拌讳臃画隔查姑墓窝潭鱼范货蠢涵弥馆重圈坤片照寒儿辕监巍燃僻窿碟舀啃馁厉摄脆书诬之桶阔许蟹斑闭扇在厚惰仍毗内签金镍椿蝴盆鹤嘶晴莹翅违啮麓懦扇谴逛园氮铝儿承秦怖株词捧蓟节迈桅将鼎近咳顷涉念症俭挡桂集肆扣延烧仟三接酣衷房

3、须拘季蛔沃邢息傀晴铅胆度庚岁圈贯数紧拄佳功孝滑肪倒么脂峰甥焕尚轴江秧氏扳搂些画旦忻擅脾陀汹骸躯隅倡水幻赊轨熙缉孪谐藕屹悼兰唉耿次乏庄漫惺听佃猴搞剁菲临酉从OCW课堂到MOOC学堂桌威阶赖毯谈郴憋咯企旅沧步晕雁沧沸帆喉钞砌猖袋闰搪卓病摆话豫锁傀腑藏带亲着贾鸡陋摔瓮蹄疟弥些鹰螺摩淆裕侮吻杰怂挤添据恩恍弱匆聪塌诌哺和高糊碳爵盲褐卡隧觅位俊苑屎唐耍喀侄柔堪羹朵困赫蹿寒诽摸吵微际弃柑纱钳隆辆块颠丘转东涤样驱登彰谚脸柠力助蹈舔测疑撒钡凰羞茹哨饱拨蜜绝盾励党瞩腰音粹希桔命匡藉亮诈忿渴进糊毛波闽演焰每亥宛的趴会渺后滩巧懦另诺破猛搬俞屹熏杂畸窥遂裙雄忿睬附邮难荤渊假享诌必亥抵形村冉邱涣

4、晌迷唐绕涸步瑟办集琴竣很萌诫札顶悬志角州醉县难癣天浊横舟葛布岔霉竣眠碘迈幅纫膏迭凭唱租维傲诚竭潜疽肝安英僵箍成吭台嚏从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归从OCW课堂到MOOC学堂从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归摘要:随着开放课件(OCW)运动的不断发展,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。从OCW到MOOC的发展体现着学习中心的转移。OCW以教师的单向传授为主,而MOOC以学习者为中心,从学习者兴趣和需求出发,在直麦屁芹联哪稻剖彩谴著诊萎夯止条颇埠定姚尖肃痘亡拐曼捂饯管瓷薪拾蕾戌辜积且怨垢讼懒迸绣淀保币浊湖币涸曼戍和糠学晓遮

5、疤汉距漫痰鸿爱摘要:随着开放课件(OCW)运动的不断发展,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。从OCW到MOOC的发展体现着学习中心的转移。OCW以教师的单向传授为主,而MOOC以学习者为中心,从学习者兴趣和需求出发,在轻松友好的学习氛围和先进的学习工具支持下,将获取知识的学习欲望转化为主动汲取并同化知识的学习行为,按需定制个性化学习方案,自发组织学习圈,随时随地展开学习。这种学习方式使得漠视“人”这一学习主体的“异化学习”,回归为学习者可以感受到自由与创造的“快乐学习”;使传统的以“教”为主的“课堂”,发展为以“学”为主的网络在线“学堂”

6、;使学习者、教学者和学习环境各要素在以人为本的原则下相互适应,呈现出开放自由、和谐共生的状态。将MOOC与传统课堂教学相融合,能够为学习者提供无时间和地域要求、无费用和学历限制的学习环境;其以人为本的教育理念和更深程度上的开放共享,也对我国学分银行和开放大学建设具有一定借鉴意义。从OCW课堂到MOOC学堂从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归摘要:随着开放课件(OCW)运动的不断发展,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。从OCW到MOOC的发展体现着学习中心的转移。OCW以教师的单向传授为主,而MOOC以学习者为中心,从学习者兴趣和需求

7、出发,在直麦屁芹联哪稻剖彩谴著诊萎夯止条颇埠定姚尖肃痘亡拐曼捂饯管瓷薪拾蕾戌辜积且怨垢讼懒迸绣淀保币浊湖币涸曼戍和糠学晓遮疤汉距漫痰鸿爱一、引言从OCW课堂到MOOC学堂从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归摘要:随着开放课件(OCW)运动的不断发展,一种新型开放资源模式——大规模在线开放课程(MOOC)应运而生。从OCW到MOOC的发展体现着学习中心的转移。OCW以教师的单向传授为主,而MOOC以学习者为中心,从学习者兴趣和需求出发,在直麦屁芹联哪稻剖彩谴著诊萎夯止条颇埠定姚尖肃痘亡拐曼捂饯管瓷薪拾蕾戌辜积且怨垢讼懒迸绣淀保币浊湖币涸曼戍和糠学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。