2015年3月大班第三周备课

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1、3月9-10日第二周周反馈（下午）本周活动反馈一周反馈包括班级工作很多内容如幼儿放假后来园生活、游戏、教育等多种问题进行分析，要全面的基础上并突出重点。：进行三八节相关活动，感谢并关注幼儿园、公共场所里经常为我们服务的妇女，尊重她们及她们的劳动。通过同伴共同游戏，发展团队合作意识和协同能力。本周孩子们情绪高涨，大部分能开心的来幼儿园，但是常规很不稳定。盥洗，环节，坐姿等都有问题出现。孩子们还沉浸在假期的生活中。喜欢交流自己在假期的事情。尤其是在集体活动时，他们也会专注与同伴间的谈论假期生活忘记了活动的常规。教育措施：措施是教师针对问题实施的策略，教师首先要能发现问题才能进行相应的策

2、略指导。通过谈话了解周围为我们服务的妇女，尊重他人的活动。将幼儿分组进行集体游戏，通过游戏了解团结的重要性。1、针对幼儿喜欢谈论假期生活，我们开展了谈话活动《有趣的假期》，请幼儿和家长把积累的假期的门票照片折成册子，带来幼儿园请小朋友在大家面前讲解，既满足了幼儿谈论假期的愿望，又锻炼了幼儿的表达能力。2、督促幼儿常规在洗手等环节利用值日生督促幼儿重新回忆起洗手等环节的常规。3、针对个别幼儿的不适应与家长沟通引导幼儿尽快进入到幼儿园生活中。下周工作重点：（1）能根据气温的变化和自己的冷热感觉增减衣服。（2）在日常活动中加强安全意识，知道在保护自己的同时不伤害他人。3月9-13日第二周

3、反馈（上午）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupe

4、rvisionregulations本周活动反馈：本周刚刚开学开学，本周工作重点是巩固幼儿的一日常规。经过一个假期的休息，幼儿的常规有些退步，有的幼儿洗手时不打香皂，有的幼儿不好好搬小椅子、有的幼儿坐小椅子时翘着二郎腿、有的有些挑食、有的洗手、拿饭时不排队等等现象，因此本周的工作重点是巩固幼儿的一日常规。教育措施：教育措施应用描述性语言针对上面的问题进行介绍教师是如何进行指导的以及教师指导效果。1、在各项活动前先提出常规要求。与本班幼儿进行谈话，针对本班的常规的培养小朋友有什么好的意见，并提出来，大家讨论是否合适实施。列出本班的常规规则，请小朋友遵守大家监督。2、在活动过程中及时提

5、醒常规不好的幼儿。幼儿别幼儿还沉浸在假期的快乐之中，还不能很快的投入到幼儿园的生活中，对这样的幼儿，老师和小朋友会经常的提醒他。3、及时表扬遵守规则的幼儿。有的幼儿表现良好，我和小朋友会评选他为本周的常规之星请小朋友们向他学习。下周工作重点：调整为“本周存在的问题及下周工作重点”重点较单一。本周发现个别幼儿在活动区时大声叫嚷，并有趴在地上的的行为，下周工作重点是巩固幼儿在活动区的游戏常规。下下周将要举行大班幼儿的春季运动会，幼儿的兴致都比较高，但是我发现本班幼儿跳绳不是很好，下周我会针对这一点和幼儿一起进行练习。注：本周活动同李俊听老师三月第二周备课，重备！3月16日周一教学计划（

6、下午）活动内容数学《认识长方体》constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstr

7、uctionsupervisionregulations集体教育活动活动目标1、初步认识长方体，知道长方体的一些基本特征。2、能正确区分长方体和正方体。3、在操作活动中，努力学会独立完成任务。材料准备经验：幼儿认识正文体，并了解正文体的特征物质：摸箱、各种正文体、长方体物品活动重难点重点：认识长方体，并找到生活中常见的长方体物品难点：了解长方体的特征活动过程一、出示礼盒1、在这个盒子里装着一些小宝贝，会是什么呢？请小朋友上来摸一摸。2、瞧，这些宝贝都有一个相同的地方，