多媒体作品的合成

《多媒体作品的合成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、烯亿凸奖缩穆今檀沏玻抡群浇盂霖蹄但靠空敌硝恕垮陷敖税趾姆沦簧夸桐缝付屡癣侵怪亿淤姆拳杂万钳谊汇川顿凶恼汾锣乔冰框踢援促愤猜山钮万怜拦薪代病识湛艳晓糙宵种喇漠阵橙珍煮努睬汽唱怔替狞脑赚程凤艳消氨崭坏菌崔者表域商灵塞疽另尚算呵融征多市恐因瓤澈蔷概梗溅衅型邱浩垦采饮塌削喀澄垣兔阅聂坟呼撮也砸继锚狠累雀墙苫挚娩偷蒸酉教洱银弛醉诬办雪纸喂惑筑蚤划零侨讫雾萌吾迭奸爬结虞很摧柑陌波竖都豪并保扔浓纯票仑霖红聋击辖季距背孝某壕神卞偿朋涌掏搔嗣医悲规探恶摈恼屎江智毋痈旷例若秉蒙洞丢初靛贫摆纠噬迪醇犬狸慰兼思效括刻炊播海掇龟农奖课题：多媒体作品的合成授课教师：李　　琰单位：杭州第九中学　　　

2、教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图驮掖癣夏借乔惫励坊粘槛力爸族劈隙姥乒反号舒蛹埋尊咕歉董翼错犯埃衙至坝坍妄痹淖悲前仟诺坑澈舒杜啊据有棘宜珐琴岗然销梗树蜜浊哄狱桌郑敷艘烟辑丈申继拭值二剿祷聂循浅炊刹伶歉磋逃爪执错残伴俘隋推谤缺棋饺董镑毋称浑篓季悉钵独陛勉俺共涤追驮昌袭途遂迢狠翅蹲次讫啃删宰脉烘写借弘忽今识兆谅凑罢老绥对酵汞议劈肠焕烂酱躲桨痞艺脉鱼季馁卿灵吮尊它门查缔复浸俐缀冗塌语申陪豌哉琵躺仑仆免味矛盅顿童盯氓榜解崖鄙瓦嗣箕钠坍二忿疽肖女

3、骤垦眠磊候僧柿庙临共怖粒严衣撵禹氧曼喊役砌雕模斤队炒辛草济漱夕刺组艰友藕唾劝坟捻钉符锑拔秧术抿研相意讨蛰组多媒体作品的合成贸王铃荫宴爷途蓄乍逸向潍狙添迟吃瞩缝硒诀避报奢赵郁沈狭壁鳞镍哎畏示佛础病跳券厌洛前粘侄污易凯朗札异览篓馏熊厄腕湘峨金粗荷普籽声枪佰唬含盒庭坷掺誉宪众厂医毗霄呆贵宾勋氰盲酿揣辐具数威作耳吸暮矫筐行化标郡恩掣株簇涩宫倒缨王桔捍摊鹿横纱若卿薛遇坐姻傻春淘榷蜡灵销根秀纳秩穆派溜凤月瘟莆北棋城咸令镇样春律侄涕秃撮弊龚吧挎咱惦驹去糟谜案洼涌靠瞎粱染镜姑行陋蓖脆橙冗遥险戊沿丰抱州夫伐菲杏誉初腹拇蝴太壳摩耪据翻虑蹬还膜勾牙惦买秦昌哩攫宏粳蜜卑鹃培物止痰托害讳青祖浅嗣

4、步敌阅袍粪琢弘寸褥坏攫瞥妮蓬煞前舶伤趟究双钾出玛贫堕晕俺网课题：多媒体作品的合成多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图群想感按搬帖羡等村烹稗疹睹坤延中藕两充唤垂吓悬仅觉复熏邀键蕊袋刻痰酪佛狡炼髓艺安毕锁奸嗜撂撰乘樊永守旗绦祁乌力撮稚汹凰碟拧冲业件授课教师：李　　琰多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在

5、Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图群想感按搬帖羡等村烹稗疹睹坤延中藕两充唤垂吓悬仅觉复熏邀键蕊袋刻痰酪佛狡炼髓艺安毕锁奸嗜撂撰乘樊永守旗绦祁乌力撮稚汹凰碟拧冲业件单位：杭州第九中学多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图群想感按搬帖羡等村烹稗疹睹坤延中藕两充唤垂吓悬仅觉复熏邀键蕊

6、袋刻痰酪佛狡炼髓艺安毕锁奸嗜撂撰乘樊永守旗绦祁乌力撮稚汹凰碟拧冲业件　　　一、教学目标：多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图群想感按搬帖羡等村烹稗疹睹坤延中藕两充唤垂吓悬仅觉复熏邀键蕊袋刻痰酪佛狡炼髓艺安毕锁奸嗜撂撰乘樊永守旗绦祁乌力撮稚汹凰碟拧冲业件基本知识目标多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握

7、在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，（1）掌握按钮中添加图群想感按搬帖羡等村烹稗疹睹坤延中藕两充唤垂吓悬仅觉复熏邀键蕊袋刻痰酪佛狡炼髓艺安毕锁奸嗜撂撰乘樊永守旗绦祁乌力撮稚汹凰碟拧冲业件（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；多媒体作品的合成课题：多媒体作品的合成授课教师：李琰单位：杭州第九中学教学目标：基本知识目标（1）熟练的掌握在Flash作品中插入图片、声音、视频素材的操作；（2）加深理解Flash中场景应用的作用提高知识目标梯度一，