管理学作业答题纸(2)

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1、第3页（共3页）管理学作业答题纸管理学作业02（第4-6单元）答题纸学籍号：111612240001姓名：熊康伟_________________学习中心：连云港_______________分数：班级：11年春________________批改老师：本次作业满分为100分。请将每道题的答案写在对应题目下方的横线上。题目1[50分]1.屡屡发生的原因是由于上下级之间的绩效沟通出现了问题,绩效沟通是一个持续的交流过程，该过程由员工和其直接主管之间达成的协议来保证完成，并在协议中对未来工作达成明确的目标和理解，并将可能受益的组织、经理及员工都融入到

2、绩效管理系统中来.而情境中主管与员工之间的绩效协议是不明确的.从而导致效率低,员工不满的结果.2.(1)通知下属沟通讨论的内容、步骤和时间：要先让员工作好充分的准备，以便能充分沟通面谈机会阐述自己的想法、困惑、需要的支持等，从而在倾听的过程中也能获取更多的核实信息。(2)选择、营造一个和谐轻松的气氛：要考虑员工当天的工作状态、情绪表现等，选择好时间、地点，沟通的座位安排切忌你和员工面对面正视（距离太近或太远）、你高他低（你高高在上让员工不能正常平视），这样会给员工造成一种被审问的压抑感觉。(3)第3页（共3页）准备以下沟通内容和资料：阅读了解考核初

3、期与员工一起设定的工作目标；对照员工的自我评价检查其每项目标完成的情况；从下属的同事，下属，客户，供应商搜集关于本下属工作表现的情况；对于高分和低分的方面要搜集翔实的资料、关键事件等；整理该下属的表扬信，感谢信，投诉信等资料题目2[50分]1.第一，审计控制的范围是业务活动，而业务活动的改进是产生效益的源泉。审计控制不局限于财务活动，而是利用组织资金、资产、资源的业务活动。而提高效益、创造效益正和业务流程改进、业务控制优化紧密相关。只有在对组织业务及其控制深入研究与把握的基础上，才有可能发现效益提高之源，为找到创造效益之路打下基础。第二，审计控制的

4、方式是过程式的，只有这样才能发挥预防控制的作用，切实提高效益.与“结果式审计”只是检查和评价不同，“过程式审计”在检查和评价之外，更好地体现了审计的预防控制职能，并通过控制职能的履行，促进了效益的提高或直接创造了效益。其道理在于，在过程审计中，把原来结果审计中的审计依据变成了审计对象。“过程式审计”可以在过程中发现业务活动中存在的潜在风险，做到规范管理、防范于未然；可以通过对管理过程的控制来实现效益。而“结果审计”作为一种事后的检查，只能发现过去业务活动中已经存在的问题，虽然可以起到一定的警示作用，但是，如果采取这种方式来开展效益审计，那么，审计所

5、能带来的效益就大打折扣甚至于事无补。所以说，“过程式审计”能够解决“结果式审计”第3页（共3页）所不能解决的问题。“过程式审计”更有利于效益审计目标的实现。在过程式效益审计中，必须坚持由业务管理方（被审计方）先提出意见或方案，审计方再进行审计。不能因为是效益审计就共同商量或先行提出意见，那更象是咨询而不是审计。第三，审计控制更加关心机制的解决，而机制解决才是提高效益的根本之策.审计控制要使得组织业务活动提高合规性和效益性水平，而这种提高往往是通过建立机制而不是个案解决的。而且这种机制往往不是通过组织部门内部控制机制所能够解决的。一般而言，如果通过部

6、门内部控制机制就能够达到组织合规性和效益性目标，就无须通过审计控制这一方式。审计控制的实施，从机制上解决了提高效益的根本之策，能够更好地实现效益审计目标。2.案例中采用了一下几种审计类型:部门和单位审计,内部审计,外部审计,财政财务审计,经济效益审计3.RD公司的质量控制采取的控制方法有如下:(1)计数检验(2)计量检验(3)建立质量自检体系(4)采取项目挂牌制度(5)更新设备,完善工艺,加强投入(6)技术创新(7)建立一套行之有效的综合质量管理体系(8)提高检测手段，完善实验室质量管理(9)搞好工序质量控制，加强车间现场管理(10)实施企业最高领

7、导者对质量全面负责的工作责任制。