中国地势与地形复习说课教案2

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1、（八年级地理复习教案）第二章中国的自然环境第一节地形和地势授课人：李向丽单位：中岳初中第二章中国的自然环境第一节地形和地势一．说课本节课的内容是八年级地理上册第二章第一节《地势和地形》，课型是复习课。本节是中国自然环境的第一节，体现了地势地形作为自然环境基础的重要地位。它初步揭示了地形因素对气候、河流以及中国社会经济发展有着重要的影响。这一节的复习内容主要是两个知识点，即地势与地形。在复习过程中，力求使学生在理解的基础上建立一种空间印象，能将地势和地形的特点与相应的图、表建立联系，对地形区图、山脉分布图等能准

2、确掌握。二．复习目标a.知识与能力：1理解我国地势特征,三级阶梯状况并能分析地势特征对我国的影响；2理解我国地形特征,主要山地、高原、平原、丘陵、盆地等及它们的分布、位置等3山地主要灾害b.过程与方法：1、充分利用地图、表格，明确一些重要的地形区的特征、分布、位置。2、能列举实例简要评价我国地势与地形的优劣。c.情感、态度与价值观：在小组分工合作中培养团结协作精神。三．复习重点、难点重点：1地势特征2地形特征及主要地形难点：提高运用地势地形知识分析问题的能力四．复习过程（一）、问题引入（课前板书课题）师；同学

3、们，这节课我们要复习的是八年级上册第二章第一节《地势与地形》，那么，地势指的是什么？地形又指的是什么？（学生回答）师点拨：地势是指地表高低起伏的总趋势，侧重于地表海拔高低的变化，而不是形态的差异。地形是陆地表面各种各样的形态，总称地形，也称地貌。按形态可以分为山地、平原、高原、盆地、丘陵等五种基本类型。地势地形是我们在考虑气候、交通、人口分布等问题的首要因素，是学习中国地理的重要内容，这节课我们就来系统复习。（二）复习地势1．我国的地势特征是什么，用简要的图示表示出来2列表复习三级阶梯的海拔、地形类型3我国地

4、势的三级阶梯的分界线并在图上标示出来4.讨论：我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么影响？5讨论：河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差会有什么变化，有什么利用价值？（三）复习地形1我国地形特点2五种地形分别是什么3我国的主要山脉及走向4四大高原、四大盆地、三大平原分别是什么，位于第几阶梯，以及对它们描述。5看中国地形，分析山脉两侧的地形区并填表（四）复习我国的山区1我国山区的面积2山区面积大的优点与不足。3我国地形面积的比例。4.山区常见的地质灾害及防治措施（五）典例精析(一)

5、单项选择题1.我国地形、地势总的特点是（）①地势西高东低②河流、湖泊众多③呈阶梯状分布④森林覆盖面积大⑤地形复杂多样⑥山区面积广大A.①③⑤⑥B.①②③④C.②③④⑥D.①②④⑤2.下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是（）A.大兴安岭B.南岭C.长白山D.台湾山脉3.在图2.1－8中，能准确反映我国地势特点的是（）4.下列省区中跨第二、第三级阶梯的是（）A.吉林B.云南C.内蒙古D.山西5.我国西部的主要地形区为（）A.高山、高原、盆地B.丘陵、高原、平原C.平原、丘陵、盆地D.盆地、高原。平原6.我国平原

6、总面积占全国土地总面积的（）A.1／10左右B.1／20左右C.1／5左右D.1／3左右7.位于我国地势的第二、三阶梯分界线上，东北一西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）A.大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山8.下列说法中正确的是（）A.阴山是内蒙古高原与黄土高原的分界线B.天山是柴达木盆地与塔里木盆地的分界线C.巫山是长江中下游平原与四川盆地的分界线D.大兴安岭是内蒙古自治区与吉林、黑龙江、辽宁的分界线9.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（）A.阴山B.大兴安岭C.长白山D.祁连山10.下列

7、省级行政单位属于秦岭分布的是（）（二）连线题1.将我国地势、地形特点对我国的影响连线：A.山区多，平原少①大河东流，沟通东西交通B.地形多种多样②耕地资源不足C.地势西高东低③有利于农业多种经营D.阶梯状分布④蕴藏着巨大的水能2.将盆地与其相对应的特征和所在的省级行政区用直线连接起来：A.塔里木盆地①纬度最高a.新疆北部B.准噶尔盆地②海拔最高b.新疆南部C.柴达木盆地③面积最大c.青海北部D.四川盆地④人口最多d.四川东部和中部设计意图：这一环节主要是让学生通过分析、比较，掌握一定得解题技巧和方法，这样可以

8、有效拓展学生的思维。五、巩固应用（一）选择题1、既是省区界限，又是我国地势分界线的山脉（）A大兴安岭B祁连山C武夷山D横断山2、下列山脉中,走向与其他三个不同的是()A.大兴安岭B.台湾山C.贺兰山D.雪峰山3、下列山脉中西侧是盆地东侧是平原的是()A.巫山B.太行山C.天山D.秦岭4、构成我国地形分布骨架的是()A.山地B.高原C.平原D.盆地5、水能蕴藏量较大的地带一般为（）A某一阶梯内部B两级