常熟市初中办学水平发展性评估

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1、常熟市初中办学水平发展性评估学校自评表学校名称白茆中学校长姓名沈文郊联系电话52538681电子信箱cj027@public1.sz.js.cn常熟市教育局二OO八年九月13附一初中办学水平发展性评估申报表学校名称常熟市白茆中学校长姓名沈文郊联系电话52538681学校网址http://www.bmzx.com办学水平发展性评估申报等第：B等自评情况基础性指标得分189发展性指标等第B学校发展主要成果学校坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。学校以“激励学生进步，提高学生素质”为目标，把德育工作纳入科学化、规范化、系列化的轨道，加强德育制度建设，建立了学校、家庭

2、、社会三结合的教育体系，积极开展各类德育活动，并将德育渗透到学科教学中。学校坚持“面向全体，面向每一位学生的全面发展”，着力强化教育的责任意识、服务意识和质量意识，积极参与课程改革，组织骨干教师上示范课，着重展示了新课改背景下课堂教学的设计和课堂教学的组织，以此来推动课堂教学效益的研究。积极参与城乡区域联动，尝试将学生放在一个和谐、民主、宽松、自由的氛围中进行教学活动，教师的角色也逐渐转换为学生学习的指导者、组织者和促进者。以常规管理为抓手，促进教师教育常规工作和教书育人能力的提高，修订了《白茆中学教学五认真工作实施细则》，努力使教学更规范化、科学化。学校重视教科研在教育改革和学

3、校发展中的先导地位，把教科研工作当作“一把手工程”来抓，建立健全教科研队伍和教科研制度。目前有苏州市级课题1个，常熟市级课题6个，50%以上教师参加课题研究。本年度学校添置电脑50台，多媒体设备10套，新建400米塑胶跑道标准运动场等。填表人杜建军校长签名沈文郊填表日期：2008年9月1日13附二初中办学水平发展性评估自评报告要求：1.报告要突出规范常规管理、实施素质教育、提高办学质量等重点，要彰显学校一学年的发展亮点（包括创建工作、办学特色等）。2.报告应条理清楚，简明扼要，另外附页，篇幅控制在3—4千字。本人已仔细阅读并认同本表内容，完全明白情况不实将会给学校评估带来不良后果

4、，现郑重确认：本表所填内容真实无误。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校名称：常熟市白茆中学　　　　　　法定代表人：沈文郊2008年9月1日13附三初中办学水平发展性评估自评表一、学校办学基础性指标：　　　　学校名称：常熟市白茆中学A级指标B级指标自评概述（按B级指标）一、改善办学条件20分　1.校舍装备　5’　校园功能区组群分布合理，教学、运动、生活等不同功能区布局适当，设施完备，专用教室明确，校产配备合理。学校占地面积51031m2,生均58.05

5、m2。建筑面积11157.29m2,生均12.69m2。学校新建400米塑胶跑道标准田径运动场，体育运动场所面积12180m2，生均13.83m2。绿化面积18097.65m2，生均20.59m2。自评得分：5分　2.师资配备　　　　　10’至2008年7月，本校初中专任教师52人，按编制配齐教职工。在初中专任教师中，35岁以下有33人，占63.5%；每年按学科配备专任教师：高级教师3人，占5.77%；一级教师18人，占34.62%；本科38人，占73.08%；专科以上52人，占100%。自评得分：10分　3.经费保障　5’我校的办学经费主要依靠市级财政拨款，并通过社会各界捐资助

6、学加以补充，能严格执行部门预算规定，实行收支两条线管理，有正常的支出管理程序，在执行预算过程中，能努力提高资金使用效率，节约经费开支，保证生均费用和生均公用经费逐年增长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自评得分：5分13二、规范常规管理100分4.德育管理20’学校以德育为首，认真学习和贯彻《中学德育大纲》，分年级、分阶段制订了实施《中学德育大纲》的细则，全面贯彻实施《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，结合本校实际制订《白茆中学学生一日常规》、《白茆中学“七不规范”》和《白茆中学课堂常规要求》；全面推进以思想道德为灵魂，构建“自主管理”特色，以养成教育为基本内容，

7、切实提高了教育的针对性、规范性和实效性。此外，学校还重视班主任队伍建设，修订并完善了《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》，拟定了“青蓝”工程师徒结对子的具体做法。积极做好班级和团队工作，注重在学科教学及各项工作中有机渗透德育。自评得分：19分5.教学管理20’能严格执行课程计划，按规定开齐开好课程。修订“白茆中学教学五认真实施细则”从教学的各个环节规范教师教的行为，提高常态课的质量，其中对老师触动较大的是每学期不少于10篇的教后感，在作业批改上很多教师能做到当天批改并讲评，分