pep小学英语四年级上册第六单元教案

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1、PEP小学英语四年级上册第六单元教案　　　四上UnitSix  MeetMyFamily　　　　　　教材分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自         我的设计　　　己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。　　　一、单元教学目标　　　（一）、能力目标　　　1.     能够简单介绍自己的家庭，如：Thisismyuncle.　　　2.     能够简单描述家庭成员，如：He’sabaseballplayer.Helooksstrong.　　　3.     能听懂一些简单的指令,

2、如：Actlikea…….并能按照指令做出相应的动作。　　　4.     会唱歌曲“FatherandMother”。　　　（二）、知识目标　　　1.掌握单词father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer,能熟练听、说、读、写。　　　2.认读、理解A、B部分let’slearn、Let’stalk中的单词和句子及Let’schant部分的句型。　　　3.了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。　　　（三）、情感、策略、文化等有关目标　　　1.情感态度：培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感

3、。　　　2.学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流。　　　3.文化目标：了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。　　　二、重点、难点　　　重点：1.能够简单介绍自己的家庭。　　　2.一般疑问句的学习和简单运用。　　　难点：综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。　　　三、课时安排：六课时　　　第一课时：A Let’slearn Groupwork CGoodtoknow　　　第二课时：ALet’stalk  Let’scount　　　第三课时：AReadandwrite   Writeandsay 　　　第四课时：BLet’slearnLet’sdo      C

4、Tasktime Let’ssing　　　第五课时：BLet’stalk Let’schant 　　　第六课时：BReadandwrite Writeandsay     CStorytime Let’scheck Let’sfindout　　　四上U6A1（词汇课）　　　教学内容：A Let’slearn Groupwork CGoodtoknow                                  我的设计　　　教学目标：1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，babybrother.　　　2.能用英语简单介绍自己

5、的家庭。　　　3.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。　　　教学重点：能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，babybrother.并能用英语简单介绍自己的家庭。　　　教学难点：单词family的发音.　　　教学准备：1.教师准备自己家庭成员的单人照和全家福。　　　2.教师准备录音机、磁带、词卡。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequality

6、checkoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　　3.学生准备单词卡、家庭成员的单人照和全家福。　　　教学过程：                                                      　　　一、Preparat

7、ion　　　1.Let’schant.(三下p34)　　　Let’sgo,boys.Let’sgo,girls.Let’sallbeafamily.　　　Whoplaysfather?Whoplaysmother?Whoplaysbrotherandsister?　　　Iamfather.Iammother.Wearebrotherandsister.　　　2.Game:Whoishe/she?　　　 (1)教师描述班内一名同学的外貌爱好等，让学生猜猜是谁？　　　（2）教师请一位同学描述，其他同学猜是谁。猜对的同学接着上来描述，让其他同学猜，以此循环