2013新版PEP小学英语四年级上册第六单元教案.doc

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1、Unit6meetmyfamily学习内容Unit6Meetmyfamily课时安排共6课时，第1课时学习目标1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，babybrother.2.能用英语简单介绍自己的家庭。3.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗评价方法针对目标1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学材分析本节课教师可以充分利用照片来介绍各个人物和人称。拿自己家庭

2、的照片，或者学生家庭的照片。总之，不管是谁的家庭照，都会引起学生的兴趣。重点是让学生听懂会说家庭成员，并能用所学的称呼介绍家庭成员。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析由于每人都拿的有照片，所以孩子们会很兴奋很新奇，相互交流的动机就更浓一些，自然而然习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。学习重难点重点：听说认读四会单词：familyparentsuncleauntbabybrother难点：理解parentsuncleau

3、ntbabybrother等词的含义教学法跟读法、对话法、练习法课前准备单词卡片、课件、录音带、家庭成员照片学习过程二次备课（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、播放第二册学生用书Unit2《Fatherandmother》的歌曲，让孩子边唱边表演。2、教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出familytree，请孩子把fathermother等贴在familytree相应的位置上，大声读一读。3、教师出示课件（自己的家庭照片），用Thisismy….She/Heis.…进行介绍和

4、描述。4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用Thisismy….She/Heis.…进行介绍和描述。（二）呈现新课（Presentation）1、教师出示课件说：“Doyouknowthisismyfamily?教师把family这个单词贴在黑板上familytree的顶端。教师：Ihaveabigfamily.Howmanypeopleinmyfamily?学生回答。再问：Howmanypeopleinyourfamily.鼓励孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.The

5、yaremyparents.教师带读，学生练词。教师把parents贴在familytree上相应的位置。教师指自己的家庭成员说：“Thisismyuncle.Thisismyaunt。”并把两个单词贴在familytree上，说：“Myuncleismyfather’sormother’sbrother.Myauntismyfather’sormymother’ssister.”2、播放配套课件：教师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoa

6、rethey?”指课件中的单词认读。3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。4、进行Groupwork的练习，先让一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。（三）趣味操练（Practice）1、Listentoasong《Comeandseemyfamily 》2、听一听，画一画学生相互描述自己的家庭成员，同组同学根据描述画出来。看看

7、描述的是否准确。(四)扩展性活动（Add-activities）边看视频边学唱《Comeandseemyfamily 》目标检测1.圈出你所听到的单词（1）A.fatherB.motherC.uncle(2)A.familyB.babybrotherC.brother目标达成情况10(3)A.uncleB.auntC.sister2.选词填空。A.parentsB.uncleC.auntD.familyE.babybrother（1）Myfatherandmotherismy().(2)Myfather’

8、sbrotherismy().(3)Thisisapictureofmy(),mymother、myfatherandme.(4)Mymother’ssisterismy().(5)Look!Heismy(),aclever(聪明的)boy.作业布置1.听读本课内容2.抄写单词板书设计Unit6MeetmyfamilyauntfatheruncleauntmotheruncleBabybrotherAmysister教学反思学