新版pep小学四年级上册英语第六单元备课.doc

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1、姚村镇2014－2015学年度第一学期小学单元备课4年级英语学科主备人：宋文云使用人：单元题目UnitSixMeetmyfamily!修改建议单元内容第6单元，Meetmyfamily的内容，教材56-65页的内容。单元教材分析本单元的主题是“myfamily”，本单元学习的主要目的在于教会学生学会用英语称呼家人，掌握各种家庭成员称呼的英语读法，以及几种主要职业的英语名称，在实际情境中让学生学会在说话的过程中加入肢体语言。掌握Howmanypeoplearethereinyourfamily?和Isthisyour……?Yes,itis.whatisyour….’sjob?He

2、’s/She’sa…..句型的英语表达，掌握它们的运用，训练学生的口语发音以及语感，培养学生在具体情境中运用英语应答的能力。单元总体目标知识目标1、学会掌握本单元的家庭成员称谓单词：parents,cousin,uncle,aunt,babybrother.2、掌握几种主要职业的单词:doctor,cook,driver,farmer,nurse.3、能够听、说、读、写重点句子：Howmanypeoplearethereinyourfamily?What’syourfather’s/mother’sjob?4、学会Let’ssing的歌曲。能力目标1、能够熟练掌握新单词，在教师

3、的指导下运用所学句子结合自己的实际情况进行对话，能够询问他人情况也能准确地回答别人提出的问题。2、能够向他人介绍自己的家庭情况，能够认读关于家庭成员称呼的新单词。3、了解几种主要职业的读音，并能准确向别人介绍自己家庭成员的职业。4、运用所学知识进行简单的对话，通过同桌之间互相练习，掌握基本的知识和锻炼口语。情感目标1、通过对基础交际用语的学习，将英语和日常生活紧密地联系起来，让学生热爱说英语，热爱交流。2、通过学习家庭成员的称呼和问答，能够更好地进行自我介绍，进行简单的对话，增进和家人的情谊。3、通过口语训练和练习，锻炼自己的英语口语，增进师生之间和同学之间的情谊。单元重难点重

4、点掌握Howmanypeoplearethereinyourfamily?和Isthisyour……?Yes,itis.whatisyour….’sjob?He’s/She’sa…..句型的英语表达难点句型在具体情景中的运用。单元课时分配6课时单元教学反思