胸外科健康教育效果量化评价方法的研究

《胸外科健康教育效果量化评价方法的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专题一健康教育计划执行单在胸外科手术患者中的应用阜阳市人民医院胸外科汤梅【摘要】目的：探讨胸外科术后病人健康教育效果量化评价方法。方法：以实行“健康教育执行单”时间为节点，前三月即2012年6月-2012年8月行胸腔闭式引流术的患者30例为对照组，采取整体护理模式进行健康教育；2012年9月-2012年11月行胸腔闭式引流术的患者33例为实验组，采取床边悬挂“健康教育计划执行单”和反复健康教育，2组患者健康教育内容相同，比较2组患者健康教育宣教效果及出院时对护理工作满意度。结果：实验组在健康教育效果及患者对护理工作满意度方面，实验组明

2、显好于对照组，差异有显著性（P＜0.05）。结论：应用健康教育计划执行单有利于提高护理人员的综合素质，提高健康教育的胜任能力满足患者多元文化的需求，有利于融洽的护患关系建立，有利于提高护理工作的满意度等。[关键词]健康教育计划执行单；胸外科；手术；应用HealtheducationprogramstoperformasinglethoracicsurgerypatientsFuyangPeople'sHospitalofthoracicsurgeryTangMei[Abstract]Objective:Toinvestigatethe

3、effectofhealtheducationofthoracicsurgicalpatientsquantitativeevaluationmethod.Methods:timetoimplementhealtheducationtoperformasinglenode,MarchbeforeJune2012August2012lineclosedthoracicdrainagein30patientsofthecontrolgroup,aholisticmodelofcare,healtheducation;2012Septemb

4、er-2012Novemberclosedthoracicdrainagein33patientsintheexperimentalgroup,adoptbedsidesuspensionhealtheducationprogramstoperformasingleandrepeatedhealtheducation,2groupsofpatientswithhealtheducationcontent,twogroupswerecomparedtheeffectofhealtheducationmissionanddischarge

5、careandjobsatisfaction.Results:Theeffectofhealtheducationandpatientcarejobsatisfaction,theexperimentalgroupwassignificantlybetterthanthecontrolgroup,thedifferencewassignificant(P<0.05).Conclusion:healtheducationprogramstoperformasinglehelptoimprovetheoverallqualityofthe

6、nursingstafftoimprovethecompetenceofthehealtheducationtomeettheneedsofpatientswithmulti-cultural,isconducivetoaharmoniousnurse-patientrelationship,andhelptoimprovethecareandjobsatisfaction.[Words]healtheducationprogramstoperformasingle;thoracicsurgery;surgery;applicatio

7、n健康教育是连接健康知识与健康行为的桥梁，是借助多学科理论与技能，通过有计划、有组织、有目标、有系统、有评价的教育活动，帮助人们树立正确的健康意识，养成良好的行为和生活方式，降低和消除影响健康的危害因素[1]。但当前的健康教育只重视知识的单向传播，不注重信息反馈和实际效果[2]，因此，我院护理部针对健康教育薄弱，在护理质量不断持续改进的基础上制定了“健康教育计划执行单”，采取的方式是反复宣教，流程是宣教-评价--再宣教-再评价-再宣教，每次都有责任人签名。针对计划执行单上的内容要求，我科根据本科特点，总结并制定了每项宣教内容，并对全体

8、护理人员进行培训，以便全科护理要员有效掌握相关内容，更有利于宣教指导，减少因知识参差不齐而影响宣教效果，从而使优质护理服务更加深化。下面以开始使用执行单时间为节点，比较使用此执行单前后3月行胸腔闭式引流术患者健康教育宣教