unit2what’sthematter?

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1、Unit2What’sthematter?Unit2What’sthematter?  SectionA  一、教师寄语  Readingistothemindwhatexerciseistothebody.读书养心,锻炼健身。  二、学习目标  知识目标:  Words:matter;have;cold;stomachache;sore;back;arm;ear;eye;foot;hand;head;leg;mouth;neck;nose;stomach;tooth;throat;toothach

2、e;fever;rest;honey;dentist;should;headache;shouldn’t  Phrases:haveacoldhaveasorethroathaveafeverseeadentist  Sentences:  1.What’sthematter?Ihaveacold.  2.Ihaveaheadache/stomachache/toothache/soreback/sorethroat.  3.Youshouldgotobed/drinksomewater.  能力目

3、标:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelanguagepoints.  情感目标:Helpthestudentslearnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.  三、教学重、难点  Talkaboutyourhealth.andgiveadvice.  四、学习过程  1预习导学或自测  Ⅰ.Studentsl

4、ookatthepicturesontheblackboardandlearnthenewwordsaboutthepartsofthebody.  1.b______2.n_____3.he_____    4.ha_____5.ea_____6.ey_____  7.f______8.m_____9.ne_____    10.a______11.s_______12.l_____  2.自主学习  1.看医生/牙医2.感冒  3.患牙痛4.患头痛  5.发烧6.躺下休息  7.喝大量水8.喝热

5、蜂蜜茶  9.有压力10.保持健康  3.合作探究.完成表格后对话。  NameProblemsadvice  LucyFever1.  TomSorethroat2.  LiuPengStomachache3.  LiJuantoothache4.  Eg:---What’sthematter?  ---I’mnotfeelingwell.Ihavea  ---Whendiditstart?  ---Aboutago.  ---Oh,that’stoobad,youshould.  ----Yes

6、,Ithinkso.  --Ihope.  4.拓展创新  Ⅰ.医生询问病情的常用语句:   1.Wha’swrong/thematter(withyou)? 你怎么了?   Whendiditstart?   从何时开始生病的?   2.Howareyou(feeling)now?  你现在觉得怎么样?   3.Didyousleepwell?   你睡得好吗?   4.Howlonghaveyoubeenlikethis?  你像这样有多久了?   5.Didyoueatanythingforb

7、reakfast? 你早饭吃了什么没有?  Ⅱ、病人诉说病情的常用语句:   1.Idon’tfeelverywell./I’mnotfeelingwell. 我感到不舒服。   2.Ihave(got)aheadache. 我头痛。  Ihaveasorethroat.   我嗓子痛。  Ihaveabackache./Ihaveapaininmyback.我后背痛。  There’ssomethingwrongwithmyleg. 我的腿有毛病了。   3.Ifeelterrible. 我感到很

8、难受。  Ifeelevenworse. 我感到情况更糟了.   4.Idon’tfeellikeeatinganything. 我什么都不想吃.   5.Itbegantwodaysago. 两天前开始的.  Ⅲ、医生检查、诊断和治疗的常用语句:   1.Openyourmouthandsay ”Ah---’. 张嘴说”啊----”.   2.Letmetakeyourtemperature.让我给你量量体温.   3.There’snothingmuchwrong

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