英语教学中巧用信息技术促学生成才

《英语教学中巧用信息技术促学生成才》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============英语教学中巧用信息技术促学生成才--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============英语教学中巧用信息技术促学生成才--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，

2、感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============英语教学中巧用信息技术促学生成才--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============英语教学中巧用信息技术促学生成才---------------

3、-----精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　英语教学中巧用信息技术促学生成才　　　　江苏　如皋　●吴春燕　　　　摘　要：在小学英语教学中，实现信息技术和学科的整合，有利于优化英语课堂的教学过程，让课堂教学达到事半功倍的效果。　　　　关键词：信息技术；小学英语；课堂教学；学生成才　　　　伴随着计算机行业的快速发展，信息技术得到了越来越广泛的应用。

4、在小学的英语课堂教学中运用信息技术，对于转变教学方式、培养学生的自主学习能力、丰富英语课堂教学资源以及实现现代化教育模式具有十分重要的作用。因此，在小学英语课堂教学中，运用信息技术，营造出形象直观、生动有趣的师生互动式学习氛围，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生成才。　　　　一、运用信息技术，有利于营造良好的英语学习氛围　　　　（1）通过校园广播的方式，增加学生的视听时间。新课改下的小学英语教学明确指出，在培养学生的英语技能时，规定小学生每周英语听力的时间不能低于25分钟。因此，可以通过校园广播的方式，每天在固定的时间段播放英语听力，例如迪士

5、尼卡通英语、Gogo英语等节目，且节目都是根据小学生的年龄和学习接受能力特点来为小学生量身定做的英语节目，并创设一个视听说环境，让小学生在潜移默化中学到英语知识。　　　　（2）在学校网站上增加英语学习素材。通过在自己学校的首页上制作英语学习网页，给师生提供一个方便交流的平台。网页内容主要包括英语儿歌、趣味阅读、试题在线等内容。例如教师对每天所讲的英语内容放在学校网页上，让学生在家自主学习、复习英语知识，并通过完整系统的英语练习，让学生掌握住大量的英语日常用语、词汇和句子，提高自身的英语水平。　　　　（3）充分发挥出网络资源的优势，提高学生自主

6、学习能力。利用现代先进的信息化技术，能够为学生提供一个个性化的自主学习平台，让学生在学完每一个单元内容后，寻找相应的网络资源，加强学生的自主学习。可以给学生提供优秀的英语学习网站，例如安徒生童话网、小学英语教学网等知名网站。另外，小学生也可以通过自己学唱各种各样的英语歌曲、阅读自己喜欢的英语故事、玩英语小游戏以及做大量的听力练习等提高自己的英语成绩。　　　　二、运用信息技术，有利于提高学生的英语学习兴趣　　　　通过相关的心理研究表明，人类获取信息的途径80%以上是通过视觉，只有10%左右是通过听觉，因此，现代化的信息技术集图片、文字、动画以及

7、声音于一体，不仅能够给学生带来一定的视觉冲击力，而且还能为学生提供文本、图片、动画和视频信息，有利于让教学过程变得更加生动、形象、具体，建设一个良好的英语学习氛围，并提高学生的学习兴趣，激发英语学习的欲望，从而有效地提高英语课堂效率和学生的英语成绩。因此，运用现代信息技术不仅对于培养学生的英语成绩具有重要的作用，而且对于营造良好的学习氛围具有重要的作用。　　　　三、运用信息技术，有利于辅助英语课堂的教学　　　　新课改中提出，为了更好地提高英语教学质量，要充分应用先进的计算机多媒体信息技术，通过运用音像、网络资源等方式，不断丰富教学内容，转变教

8、学模式，提高教学的课堂效果，促进学生的个性化学习，教师要通过将英语教学内容转变为声音、图像、文字以及动画等形式，制定出相应的课件给学生进行讲解。英语视听教学，有利于