时代的选择教学设计

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1、教案和教学设计是不同的！今天学习了刘润泽、黄京两位老师讲的《教学设计的理论与实践及案例评析》，让我对教学设计有了更深的理解，现在把自己的一份教学设计拿出来，请各位专家老师指正。《时代的选择》教学设计胶南市博文中学 周文君课型：新授课  【内容标准】 三4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。  【教学目标】（一）情感、态度、价值观：深刻认识到科技教育发展对于一个国家的重要作用，增强热爱科学，热爱学习的观念，以

2、实际行动促进我国科技教育的发展。（二）能力：认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与科技教育之间的关系。（三）知识：了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国的战略意义。  【教学内容分析】maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperat

3、ionmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus 本课集中解决的问题是实施科教兴国战略是时代的选择这一主题。当今世界，科技突飞猛进，国力竞争日趋激烈。科学技术是第一生产力。教育在综合国力中处于基础地位。国力的强弱取决于劳动者的自身素质，取决于各类人才的数量和质量。作为一个发展中国家，我国要实现跨越式发展，赶上世界水平，必须大力发展科学技术，造就数以亿计的高素质劳动者，和数以千万计的拔尖创新人才。  【学情分析

4、】初三学生的学生都能了解到一些科技和教育的一部分信息，能够初步认识到科技和教育的重要性，这是本节课开展的生活基础和动力。但对科技和教育对社会发展中起到如何巨大的作用上，尚存在认识上的不足。因此教学中从实际生活中帮助学生从感性认识入手，而后引导他们进一步感受科技对社会的影响   【教学重点】实施科教兴国的重要性。确立依据：本节课讲到科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础，我们与发达国家还有一定的差距，所以要充分认识到实施科教新国战略的重要意义。  【教学难点】怎样实施科教兴国战略。确立依据：学生可能只

5、了解了我国在教育、科技方面取得的巨大成就，却对怎么样大力实施科教兴国了解不充分，所以要让学生充分认识到未来的科学技术，特别是高新技术转移到科技和教育的轨道上来，有一定难度。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin

6、5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus 【教学方法】自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学。确立依据：新课程标准强调教学要立足学生、立足生活。这部分知识学生具有一定的感性体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。通过案例教学、情境教学进一步强化学生体验，使知识从学生的感知体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣；合作探究使学生们在交流讨论中发现问题、解决问题，有助于突破本课的难点。【学习方法】自主探究、阅读分析、合作学习确立依据

7、：新课改倡导把时间还给学生，把权利还给学生，把机会还给学生。自主探究在课堂教学中成为展示学生智慧，发挥学生潜能的好方法。现在社会对合作的要求越来越高，对今天的学生而言，也就需要加强合作训练，从而提高他们的合作意识和团队精神。小组合作学习则有助于实现这一能力目标。 【教学准备】查找当今世界和我国科技成果和教育的有关事例，了解我国在科技教育与发达国家的差距。【教学过程】第一板块：情境导入，自主感悟maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashada

8、greatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus教师播放天宫一号的发射场景师：天宫一号发射成功说明了