坚持科学管理,全面发展提高

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1、坚持科学管理，全面发展提高——月河中学管理工作点滴月河中学地处汉阴县城东约4km的将军岭，紧邻二级公路，交通方便，信息灵通，又不受城市喧嚣的影响，是办学的绝佳场所。近十年来，月河中学领导班子精诚团结，全体教师共同努力，坚持以学校发展为本，以师生发展为本，立足学校周边环境治理等实际情况，采取一年至少办成一至二件实事的发展策略，使月河中学校容校貌焕然一新，师资水平不断提高，教学质量稳步逐年攀升，学校管理日趋科学规范。现就我校管理工作从以下十个方面向各位领导及同志们汇报：一、坚持依法治校，创建平安校园我校坚持平安校园创建与依法治校相结合、坚持学习法律知识与依

2、法管理相结合、坚持文化教育与中学生行为规范教育相结合，形成了教师爱岗敬业、文明执教；学生遵规守纪、勤学奋进；领导依法行政、廉洁自律的良好局面。学校被安康市评为依法治校先进单位，现正在积极创建市级平安校园。1．我们按上级相关文件精神，制定了创建平安校园实施方案，成立了领导小组和办事机构，对创建工作进行了细化，明确了分工，夯实了任务。聘请了法制副校长，确定了兼职法制教师，做到了法制教育进课堂、德法教育并重。开展了经常性的学法尊法用法活动，组织教师学习了有关教育政策，法律和法规，组织大家开展了法律知识的考试，在教师中召开了师德师风评议、师德讲演比赛活动等。2

3、．对本校学生的教育，每周一召开学生例会，由值周领导对学生进行行为规范教育；利用校园广播、橱窗、板报进行法制宣传，开展了“法制在我心中”、“安全警钟长鸣”8等演讲和征文活动；定期举办心理健康、青春期心理辅导讲座，分期分批组织学生观看形势教育光碟等教育活动。不定期聘请公安、司法、交警、防疫等部门同志和老干部、老红军来校讲法制课和传统教育课。不定期聘请县、镇综治办和司法所的同志来校指导创建工作，召开创建工作专题会议，解决创建工作相关问题。3．重视创建工作自纠自查，尤其重视对学校校舍、围墙、车棚、食堂餐厅的检查，发现问题，及时予以处理，对学生宿舍、教室定期进行

4、消毒。每学期定期召开学生家长会和校村联防会，对学生经过的危险路段落实了责任人，对学生的安全监护延伸到了路途。对校、内外住宿生做到底子清、情况明，每晚有专人督促检查，对学校周边200米内开设的娱乐场所、食品摊点及时向有关部门汇报情况，积极督促和配合相关职能部门依法进行整顿，从而有效地保障了学校周边治安。创建工作做到了“两专一全”，即有专门办公室、有专人负责，还做到了建工作档案规范齐全。二、以人为本,严格管理,建立科学考核评价体系月河中学以人为本，立足建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍为目标，探索建立客观公正科学合理的考核评价体系

5、.用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的、有利于发挥教师主动性和创造性、发展性的教师评价体系，充分发挥评价的导向、激励作用，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平。1．对工作人员的考核，从德、能、勤、绩四方面进行，重点考核工作实绩。考核贯彻全面性原则：既重视教师业务水平的发展，也重视教师的职业道德修养和提高，既评估教师的工作业绩，又重视教师的工作过程；既体现教师的群体协作，共性发展，又尊重教师的工作环境和个体差异。2．考核标准以岗位职责、工作质量、工作任务及精神文明建设的要求为基本依据。8考核贯彻多元性原则：评价主体多元化，突出教师的主体地位，建立

6、以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制；评价方法，途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。3．考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核要求具有可行性原则：既体现评价目标的共性要求，又考虑到客观因素和条件的差异，关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。也成为能促进学生全面发展的重要过程。三、狠抓教育科研，

7、提高教师教书育人的水平1．狠抓教师培训指导工作。月河中学一直坚持以师生发展为本，重视教师的培养，重视教师的科研水平的提高。想方设法选送教学骨干参加省、市、县教育教研部门组织的新课程培训。积极开展校本教研，发挥参培教师的辐射带动作用。2．改革英语教学，寻找农村初中英语教学的出路。英语教研组抓住VSO培训机会，立足于农村学校实际，改革英语教学的传统模式，想方设法使课堂教学变得生动有趣，使学生克服英语学习的畏惧心理，产生积极的学习动机。近三年，英语教师利用课余时间自制教具近千件，并在每周三在学校大操场组织“英语角”活动，创设英语学习情境。3．积极开展听课评课

8、活动，促进教师的成熟。各教研组积极主动开展教学研究活动，自发组织集体备课，主动相互听评课，交流