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《2013年三年级语文下册一二单元导学案(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013年三年级语文下册一二单元导学案(人教版) .冀州市第四实验小学自主学习导学卡 年级:三 学科:语文 课题《燕子》 课时 第1课时 班级_________姓名___________ 【学习目标】 1、会认9个生字,会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2、.有感情地朗读课文,读懂句子。 【自学提示】 1、自读课文两遍。标出自然段,圈出生字词语。 2、会认本课生字,同桌互读,比一比谁读得更棒。把你的识字小窍门和大家分享。 3、读通课文,读懂句子。 【疑难问题讨论】 我的疑问是 【基础题训练】 1、拼音或
2、写字: 俊俏、吹拂、增添、掠过、偶尔、沾湿、荡漾、曲谱 2、辨字组词: 掠( ) 稻( ) 倦( ) 凉( ) 滔( ) 圈( ) 晾( ) 桃 ( ) 卷( ) 3、我能填上合适的词语: ( )的羽毛 ( ) 的翅膀 ( )的尾巴 ( )的细雨 ( )的柳丝 ( )的草 ( )的春天 ( )的天空 ( )的赞歌 ( )的燕子 ( )的叶 一身羽毛 ( )翅膀 ( )尾巴 ( )燕子 ( )细线 ( ) 波纹 (
3、)春风 4、听写生词(书167页) 冀州市第四实验小学自主学习导学卡 年级:三 学科:语文 课题《、燕子》课时 第2课时 班级_________姓名___________ 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 【自学提示】 1、自读全文,说说自己有什么感受? 2、再读课文,想象画面,进入课文描述的意境中去。 3、讨论:课文写了燕子的哪些特点? 、【疑难问题讨论】 我的疑问是 【基础题训练】 1、
4、燕子外形的特点是————,飞行特点是————,停歇特点是——————————。 2、文中比喻句是那些?抄在下面。 3、你最喜欢哪些句子,能为大家读一读吗? 4、背诵课文 冀州市第四实验小学自主学习导学卡 年级:三 学科:语文 课题《翠鸟》课时 第1课时 班级_________姓名___________ 【学习目标】 1、、会认11个生字,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语。 2、读通课文有感情地朗读课文, 【自学提示】 5、自读课文两遍。标出自然段,
5、圈出生字词语。 6、会认本课生字,同桌互读,比一比谁读得更棒。把你的识字小窍门和大家分享。 7、读通课文,读懂句子。 【疑难问题讨论】 我的疑问是 【基础题训练】 1、拼音或写字: 苇秆、翠鸟、腹部、赤色、衬衫、广泛、锐利、饲养、渔翁、陡峭 2、辨字组词: 杆( ) 透( ) 衬( )泡( ) 肝( ) 绣( ) 时( )跑( ) 秆( ) 锈( ) 村( )袍( ) 3、我能填上合适的词语: ( )的羽毛 ( ) 的头巾 ( )的外衣 ( )的衬衫 ( )的眼
6、睛 ( )的嘴 ( )的脸 ( )的爪子 ( )的花纹 一身羽毛 ( )眼睛 ( )嘴 ( )爪子 ( )翠鸟 ( )苇秆 ( )水面 4、听写生词(书167页) 冀州市第四实验小学自主学习导学卡 年级:三 学科:语文 课题《翠鸟》课时 第2课时 班级_________姓名___________ 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 年级语文
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