诗歌鉴赏形象题方法及例题

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1、形象:人、物、景语言:表达技巧评价:文章的思想内容和作者的观点态度:景物描写常见提问方式这首（句）诗描绘了什么样的景象？情景描述这首诗描绘了什么样的画面？一、雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。1、这首诗描写了什么样的环境？答：这首诗描写了边地雨雪交加，荒凉苦寒的环境。二、次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到

2、，藕花多处别开门。【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。 答：诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。三、鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽

3、酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗

4、：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） 答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 9.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）答案：运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感

5、情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特 总结：第一步：用表时间地点的名词+概括景物特色的形容词——边地雨雪交加荒凉苦寒、江南水乡清幽恬静、初春时乡村春意盎然。第二步：用自己的语言把诗句的内容复述一遍，有时是列举诗句中的有关意象。（看分值或要求） 设题问法：1、这首诗在景物描写方面有何特点？2、这首诗在描写某景物时用了什么手法？3、这首诗（或某几句）是怎样(或如何)写景的？总结答题方法：1、先判断采用什么方法；2、结合具体诗句，分析清楚描写方法；3、整体把握运用该方法有什么样的效果；4、还应考虑这样写对表达作者的情

6、感起到什么样的作用。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans诗歌中写景的常见方法1、运用修辞（比喻、拟人、夸张等）2、动静结合3

7、、虚实结合4、白描5、多种观察角度结合6、多角度描写此外：侧面烘托叠音词的运用渲染多种意象组合方法一：运用修辞晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。本诗运用拟人手法，好象草树知道春要逝去，争着展示自己的美丽，连没有才思的杨花榆荚都不甘落后。这样就使描绘的晚春景致生动而有奇趣。方法二:动静结合山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留颔联采用动静结合的方法。描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增

8、大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。方法三：虚实结合方法四：多角度描写送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱