备战16高考政治优选精题解析：思维的奥妙9

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1、备战16高考政治优选精题解析：思维的奥妙9　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【原创精品解析】政治卷•2015届湖北省部分高中高三元月调考（201501）】21.抗菌素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但在抗菌素发明以前，医生们常常给病人服用一些明知无用的粉末，有些时候病人果真奇迹般地康复了，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这种现象在医学和心理学研究中被称作“安慰剂效应”。这告诉我们（）　　①物质世界

2、总会存在人们无法认知的领域与现象　　②必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移　　③发挥主体因素的调适功能是疫病治疗的重要方面　　④事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的　　A.①②B.②③C.②④D.③④　　【知识点】N2O1本题考查充分发挥主观能动性、联系是普遍的客观的。　　【答案】D解析：思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，①认为世界上有人们无法认知的领域与现象，是不可知论，说法错误；必然性是事物本身固有的，不是偶然性的累积，②说法错误；抗菌素的发明和使用表明人能够充分发

3、挥主观能动性，认识和利用事物之间的客观联系，③④说法正确。该题选D。　　【思路点拨】该题适合采用排除法，根据思维和存在具有同一性原理排除一个错误说法；根据必然性与偶然性的关系排除一个错误说法。　　【原创精品解析】政治卷•2015届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）】20.右边《有那么多可写的，你咋只写这两字？》是著名漫画家徐鹏飞的作品。下列说法与其寓意相一致的是　　①观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而己（马克思）　　②自然是物质的，而人却具有精神（泰戈尔）　　③如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯

4、心主义（邓小平）　　④人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活（雨果）　　A.①③B.①④C.②③D.②④　　【知识点】N1N2本题考查唯物论。　　【答案】D解析：漫画强调“物质”二字，表明一要重视物质的作用；“咋只写”强调了要发挥主观能动性。①强调意识的产生和本质；②强调人具有主观能动性；③阐述的是唯心主义；④强调物质的决定作用和理想的反作用，因而答案为D。　　【思路点拨】注意把握漫画的主旨。　　【原创精品解析】政治卷•2015届浙江省重点中学协作体高三上学期第二次适应性测试（201501）】D1D2G2N2O1O341．（28

5、分）十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，此次全会提出了“综合改革方案”，而且“改革范围之广，力度之大，都将是空前的”。结合材料，回答下列各题。　　材料一：习近平总书记5月26日在中共中央政治局第十五次集体学习时强调，必须坚定不移地坚持社会主义市场经济改革方向。今年是全面深化改革开局之年，全面深化改革的重点是经济体制改革，而经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，同时更好地发挥政府作用。要坚持发挥我国社会主义制度的优越性、发挥党和政府的积极作用。尤其需要在保持

6、宏观经济稳定，培育市场主体，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推进可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵等方面，更好发挥政府作用。　　材料二：中共中央政治局2014年8月29日召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。会议指出，要改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布，将于2017年起对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行改革，其中不分文理科、取消艺体特长生加分

7、等10项变化备受关注。　　材料三：“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须紧紧依靠人民，必须不断为人民造福；实现中国梦，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦，必须付出辛勤劳动和艰苦努力。　　（1）结合材料，运用经济生活知识，说明应如何坚持社会主义市场经济改革方向？（10分）　　（2）运用政党的有关知识，说明上述材料体现的政治生活道理。（10分）　　（3）材料三蕴含了哪些哲学道理？（8分）　　（1）【知识点】本题考查社会主义市场经济，市场调节，科学的宏观调控，规范市

8、场秩序。　　【解析】解答本题时要审读设问，明确答题方向，设问的主要指向是坚持社会主义市场经济改革方向的措施，审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从市场调节，科学的宏